諸如微信之類的社交媒體和人們的生活關(guān)系越來(lái)越緊密,人們對(duì)社交媒體的使用黏性也在漸漸增強(qiáng)。社交媒體的主要目的和功能是信息分享,因此當(dāng)用戶與社交媒體失去即時(shí)聯(lián)系的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)失焦慮(Fear of Missing Out,FOMO)現(xiàn)象,錯(cuò)失焦慮是指一些社交控總是擔(dān)心錯(cuò)過(guò)“朋友圈”里正在發(fā)生的事情,如若不能查看社交媒體就會(huì)感到擔(dān)憂焦慮。如今大學(xué)生手機(jī)不離身已經(jīng)成為常態(tài),本文以經(jīng)常使用微信的大學(xué)生用戶群體為研究對(duì)象,探索大學(xué)生在錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下的微信信息使用行為特征,幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)失焦慮并指導(dǎo)大學(xué)生合理使用社交媒體。本文在整理和分析國(guó)內(nèi)外關(guān)于錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息行為以及社交媒體的使用三個(gè)方面文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,再結(jié)合錯(cuò)失焦慮理論、用戶信息行為理論、使用與滿足理論和動(dòng)機(jī)理論,總結(jié)大學(xué)生在錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下微信信息使用行為的具體特征,從而構(gòu)建錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為模型。然后,本文采用問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,對(duì)大學(xué)生在錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下的信息使用行為現(xiàn)狀進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上對(duì)錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生主要的信息使用行為特點(diǎn)進(jìn)行探討,據(jù)此提出微信信息錯(cuò)失焦慮的緩解建議和微信平臺(tái)信息服務(wù)...

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 研究述評(píng)
    1.4 研究?jī)?nèi)容和思路
        1.4.1 研究?jī)?nèi)容
        1.4.2 研究思路
    1.5 研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 基本概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 基本概念
        2.1.1 錯(cuò)失焦慮
        2.1.2 微信信息使用行為
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 使用和滿足理論
        2.2.2 動(dòng)機(jī)理論
        2.2.3 錯(cuò)失焦慮理論
        2.2.4 用戶信息行為理論
第三章 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為模型構(gòu)建
    3.1 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生的表現(xiàn)
        3.1.1 行為表現(xiàn)
        3.1.2 心理表現(xiàn)
    3.2 現(xiàn)有研究中錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為特征
        3.2.1 信息需求的特征
        3.2.2 信息獲取的特征
        3.2.3 信息處理和利用的特征
        3.2.4 行為結(jié)果的特征
    3.3 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為構(gòu)成要素
    3.4 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為模型
第四章 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為調(diào)查分析
    4.1 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施
        4.1.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        4.1.2 問(wèn)卷的發(fā)放與回收
        4.1.3 問(wèn)卷信度分析
    4.2 調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析
        4.2.1 用戶基本情況分析
        4.2.2 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為時(shí)間分析
        4.2.3 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為情境分析
        4.2.4 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為動(dòng)機(jī)分析
        4.2.5 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為內(nèi)容分析
        4.2.6 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為結(jié)果分析
    4.3 大學(xué)生微信信息使用行為對(duì)比
    4.4 總結(jié)
第五章 錯(cuò)失焦慮現(xiàn)象下大學(xué)生微信信息使用行為建議
    5.1 設(shè)置特別提醒
    5.2 轉(zhuǎn)移注意力
    5.3 保持良好的心態(tài)
    5.4 提高信息獲取效率
    5.5 多進(jìn)行信息分享
    5.6 優(yōu)化微信平臺(tái)服務(wù)
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3872982