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新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育研究

發(fā)布時(shí)間:2023-10-04 00:19
  進(jìn)入新時(shí)代以來,人們的生態(tài)文明觀念發(fā)生了重大改變,社會(huì)越來越需要生態(tài)型人才。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的重要力量,應(yīng)樹立正確的生態(tài)文明觀念,增強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)能力。高校應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,明確大學(xué)生的生態(tài)文明發(fā)展需求,從知、情、意、行等多方面入手,幫助學(xué)生樹立正確的生態(tài)文明觀念。當(dāng)前,新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育正處于全球共謀生態(tài)文明建設(shè)、中國生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育有所轉(zhuǎn)變的時(shí)代背景下,而且馬克思主義經(jīng)典作家的生態(tài)文明觀、中國傳統(tǒng)文化中的生態(tài)文明觀、中國共產(chǎn)黨人的生態(tài)文明觀、環(huán)境教育學(xué)等都是其重要的理論來源,具有重要的理論和實(shí)踐研究價(jià)值。新時(shí)代生態(tài)文明觀也衍生出了許多新內(nèi)涵,包含生態(tài)自然觀、生態(tài)價(jià)值觀、生態(tài)道德觀等,需要進(jìn)行深入探究。為深入探究當(dāng)前高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育的發(fā)展?fàn)顩r,本文采取了調(diào)查研究法、比較研究法和案例剖析法相結(jié)合的方式,針對(duì)河北省內(nèi)幾個(gè)有突出特點(diǎn)的高校開展了深度調(diào)查研究。研究結(jié)果表明,當(dāng)前高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育成效顯著,主要表現(xiàn)在生態(tài)文明意識(shí)增強(qiáng)、教育方法豐富多樣、教育制度逐步完善等幾個(gè)方面,同時(shí)也存在許多問題,如學(xué)生知行不一狀況明顯、理論...

【文章頁數(shù)】:108 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景及研究目的和意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
        1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀及分析
        1.2.2 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀及分析
    1.3 研究思路及方法和創(chuàng)新點(diǎn)
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育相關(guān)概述
    2.1 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育的概念解析
        2.1.1 生態(tài)文明觀
        2.1.2 生態(tài)文明觀教育
        2.1.3 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育
    2.2 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育的理論來源
        2.2.1 馬克思主義經(jīng)典作家的生態(tài)文明觀
        2.2.2 中國傳統(tǒng)文化中的生態(tài)文明觀
        2.2.3 中國共產(chǎn)黨人的生態(tài)文明觀
    2.3 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育的時(shí)代背景
        2.3.1 全球共謀生態(tài)文明建設(shè)
        2.3.2 中國生態(tài)文明建設(shè)成效顯著
        2.3.3 高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育有所轉(zhuǎn)變
    2.4 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育的主要內(nèi)容
        2.4.1 生態(tài)自然觀
        2.4.2 生態(tài)價(jià)值觀
        2.4.3 生態(tài)道德觀
        2.4.4 生態(tài)法治觀
        2.4.5 生態(tài)治理觀
第三章 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育現(xiàn)狀調(diào)查分析
    3.1 調(diào)查設(shè)計(jì)方案
        3.1.1 調(diào)查方法
        3.1.2 調(diào)查對(duì)象
        3.1.3 調(diào)查結(jié)果
    3.2 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育成效
        3.2.1 生態(tài)文明意識(shí)增強(qiáng)
        3.2.2 教育方法豐富多樣
        3.2.3 教育制度逐步完善
    3.3 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育存在的問題
        3.3.1 知行不一狀況明顯
        3.3.2 理論教學(xué)不夠深入
        3.3.3 實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性弱
        3.3.4 人文氛圍營造不足
    3.4 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育不足的原因
        3.4.1 學(xué)生自我驅(qū)動(dòng)力不強(qiáng)
        3.4.2 課程教學(xué)體系化不足
        3.4.3 教育管理專業(yè)化不夠
第四章 新時(shí)代高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育的主要對(duì)策
    4.1 做好生態(tài)文明觀教育頂層設(shè)計(jì)
        4.1.1 樹立正確教育理念
        4.1.2 科學(xué)把握教育規(guī)律
        4.1.3 全面提升管理能力
    4.2 推進(jìn)生態(tài)文明觀教育多維協(xié)同發(fā)展
        4.2.1 豐富理論教學(xué)內(nèi)容
        4.2.2 創(chuàng)新理論教學(xué)方式
        4.2.3 提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
        4.2.4 創(chuàng)設(shè)校園生態(tài)文化
        4.2.5 促進(jìn)校園媒體融合發(fā)展
    4.3 健全生態(tài)文明觀教育評(píng)價(jià)制度
        4.3.1 確立評(píng)價(jià)原則
        4.3.2 評(píng)價(jià)過程規(guī)范化
        4.3.3 評(píng)價(jià)方法制度化
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人簡介及攻讀學(xué)位期間取得的研究成果



本文編號(hào):3850938

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