陜西地區(qū)的民間舞蹈藝術(shù)具備較為豐富的人文內(nèi)涵,因此,對陜西地區(qū)傳統(tǒng)舞蹈資源進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新應(yīng)用,可以很大程度上適應(yīng)新時期高校舞蹈教育工作的創(chuàng)新發(fā)展需要,為傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的優(yōu)化發(fā)展提供幫助。本文首先從理論研究的角度出發(fā),對陜西民間舞蹈傳承創(chuàng)新工作的理論研究結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)分析,并對陜西民間舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié),結(jié)合相關(guān)理論資源的研究成果,更加成熟和全面的實現(xiàn)了對高校教育體系運(yùn)作價值的明確,并最終結(jié)合高校舞蹈專業(yè)教學(xué)活動的實際開展特征和舞蹈創(chuàng)新傳承工作的客觀實際,制定了高校民間舞蹈教育工作的創(chuàng)新發(fā)展策略,對提升高校民間舞蹈教育工作的綜合質(zhì)量,具有十分積極的意義。

【文章頁數(shù)】：25 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題意義
    1.2 國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢
    1.3 研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題:
        1.3.1 研究內(nèi)容與目標(biāo)
        1.3.2 解決的關(guān)鍵問題
    1.4 擬采取的研究方法、研究手段、及可行性分析:
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 重點難點
        1.4.3 主要觀點及創(chuàng)新之處
    1.5 已具備的研究條件,尚缺少的研究條件和擬解決的途徑
2. 陜西民間舞蹈的發(fā)展歷程、分類及特點
    2.1 陜西民間舞蹈的發(fā)展歷程
    2.2 陜西民間舞蹈的特點
        2.2.1 對鑼鼓的豐富應(yīng)用
        2.2.2 道具的頻繁使用
    2.3 陜西民間舞蹈的分類
        2.3.1 陜北秧歌
        2.3.2 陜南歌舞戲
        2.3.3 關(guān)中社火
3. 高校民間舞蹈傳承創(chuàng)新發(fā)展歷程
    3.1 現(xiàn)代舞蹈教育體系的探索發(fā)展階段
    3.2 新時期陜西民間舞優(yōu)化傳承策略
4. 高校陜西民間舞傳承創(chuàng)新的主體目標(biāo)
    4.1 提升現(xiàn)代舞蹈理念的貫徹水平
    4.2 提高陜西民間傳統(tǒng)舞蹈與新時期藝術(shù)資源的整合水平
    4.3 提升傳統(tǒng)陜西民間舞蹈創(chuàng)新水平
    4.4 提升陜西傳統(tǒng)民間舞蹈基本功教育質(zhì)量
    4.5 實現(xiàn)陜西民間傳統(tǒng)舞蹈與現(xiàn)代娛樂產(chǎn)業(yè)的對接全面性
5. 高校教育在陜西民間舞傳承創(chuàng)新領(lǐng)域應(yīng)用存在的不足
    5.1 高校舞蹈專業(yè)課程評價機(jī)制尚不成熟
    5.2 高校舞蹈專業(yè)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計缺乏合理性
    5.3 高校舞蹈專業(yè)課程內(nèi)容的設(shè)計存在不足
    5.4 高校陜西民間舞蹈專業(yè)課程目標(biāo)不夠準(zhǔn)確
    5.5 高校陜西民間舞蹈教育工作理念不夠明確
    5.6 缺乏對舞蹈專業(yè)師資能力的調(diào)查總結(jié)
6. 高校教育在陜西民間舞傳承創(chuàng)新的具體策略
    6.1 提升高校舞蹈專業(yè)課程評價機(jī)制成熟度
    6.2 提升高校舞蹈專業(yè)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計工作合理性
    6.3 提升高校陜西民間舞蹈教學(xué)內(nèi)容選擇合理性
    6.4 優(yōu)化高校陜西民間舞蹈專業(yè)課程目標(biāo)設(shè)計水平
    6.5 創(chuàng)新高校陜西民間舞蹈教育工作理念
    6.6 提升高校舞蹈專業(yè)教育團(tuán)隊師資力量水平
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在校期間發(fā)表的論文及獲獎作品目錄清單



本文編號：3844708