<正>作為高校課程體系的重要組成部分,大學(xué)生思想政治教育在知識傳授和價值引導(dǎo)過程中所蘊(yùn)含的愛國情懷、人文精神和社會責(zé)任意識等價值范式,都有助于引導(dǎo)高校學(xué)生形成正確的認(rèn)知觀和價值觀,能夠?yàn)閷W(xué)生的成長發(fā)展起到正確的引領(lǐng)作用。然而,在傳統(tǒng)教學(xué)觀念和方式的影響下,高校思政教育課堂教學(xué)往往枯燥乏味,無法充分發(fā)揮課程自身的吸引力并達(dá)到預(yù)期的思想教化效果。加之當(dāng)代青年大學(xué)生信息接收的多渠道化和思想文化發(fā)展的多元化,在一定程度上也弱化了思政教育的育人功能。

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