發(fā)布時(shí)間：2023-08-18 20:40

　　野生動(dòng)物飼養(yǎng)與保護(hù)是一門理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,要求學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)并掌握各類野生動(dòng)物的特點(diǎn)及飼養(yǎng)管理規(guī)程,從而能針對(duì)各類野生動(dòng)物的差異制訂有效的保護(hù)策略。針對(duì)目前野生動(dòng)物飼養(yǎng)與保護(hù)課程傳統(tǒng)教學(xué)模式中教學(xué)形式單一、學(xué)生能動(dòng)性差、考核方式片面等問(wèn)題,筆者將野生動(dòng)物飼養(yǎng)與保護(hù)課程的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)劃分為教學(xué)模塊和應(yīng)用模塊兩大部分,靈活運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂、嵌入式微課等教學(xué)手段進(jìn)行了多元化混合教學(xué)模式的構(gòu)建,以期為進(jìn)一步有效開(kāi)展該類課程教學(xué)改革提供參考。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 野生動(dòng)物飼養(yǎng)與保護(hù)課程的主要內(nèi)容
2 傳統(tǒng)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題
    2.1 教學(xué)模式單一
    2.2 學(xué)生能動(dòng)性差
    2.3 考核方式片面
3 混合教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
    3.1 設(shè)計(jì)理念和目標(biāo)
    3.2 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
        3.2.1 教學(xué)模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)
        3.2.2 應(yīng)用模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)
4 新冠肺炎疫情引發(fā)的思考
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3842910