隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高,當代大學生自殺、傷害他人的事件越來越多,漠視生命的現(xiàn)象越來越突出,造成這些現(xiàn)象的其中一個主要原因是我國對生命教育重視不夠,沒有形成統(tǒng)一的觀點,研究成果也相對較少,關于大學生生命教育現(xiàn)狀的研究更為缺少。當前對大學生生命教育的研究主要在學術(shù)界,而社會、家庭、高校的參與度不夠使得大學生生命教育沒有落到實處,所以在此基礎上開展對大學生生命教育現(xiàn)狀的研究,顯得尤為重要。本文通過對大學生生命教育的背景、目的和意義進行研究,闡述了國內(nèi)外有關生命教育的研究綜述,分析了研究的思路和方法,并論述了大學生生命教育的相關概念和理論依據(jù),指出大學生生命觀的一些現(xiàn)狀并呈現(xiàn)出的問題特征,從中得出對大學生進行生命教育的必要性,并對大學生生命教育研究的狀況進行闡述,在總結(jié)了大學生生命教育應受到重視的同時,分析了大學生生命教育還存在的一些問題,并依據(jù)這些問題的分析從學校教育、家庭教育、社會教育三方面合力探索當代大學生生命教育的途徑與措施,使大學生身心健康全面發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 研究思路及方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 創(chuàng)新點及不足
第2章 大學生生命教育相關概念界定及理論依據(jù)
    2.1 大學生生命教育相關概念界定
        2.1.1 生命
        2.1.2 生命教育
        2.1.3 大學生生命教育
    2.2 大學生生命教育的理論依據(jù)
        2.2.1 中國傳統(tǒng)文化蘊含的生命教育思想
        2.2.2 西方生命教育思想
        2.2.3 馬克思主義生命觀
第3章 大學生生命觀及生命教育狀況分析
    3.1 大學生生命觀現(xiàn)狀
        3.1.1 案例展示
        3.1.2 大學生生命觀呈現(xiàn)出的問題特征
    3.2 大學生生命教育狀況
        3.2.1 國家對大學生生命教育的相關要求
        3.2.2 高校對大學生生命教育的實踐狀況
        3.2.3 家庭教育對大學生生命教育的實施情況
    3.3 大學生生命教育存在的問題
        3.3.1 社會教育存在的問題
        3.3.2 學校教育存在的問題
        3.3.3 家庭教育存在的問題
第4章 大學生生命教育的途徑與措施
    4.1 家庭教育是大學生生命教育的重要前提
        4.1.1 家庭教育要改變以往的教育理念
        4.1.2 家庭教育要發(fā)揮父母的榜樣作用
        4.1.3 家庭教育要創(chuàng)造和諧的內(nèi)部環(huán)境
        4.1.4 家庭教育要理解尊重子女的意愿
    4.2 學校教育是大學生生命教育的重要部分
        4.2.1 培養(yǎng)專業(yè)的生命教育教師隊伍
        4.2.2 設置完善的生命教育課程體系
        4.2.3 開展豐富的生命教育實踐活動
        4.2.4 建立有效的生命教育評估評價機制
    4.3 社會教育是大學生生命教育的重要保障
        4.3.1 提供良好的社會保障制度
        4.3.2 積極展開生命教育的研究
        4.3.3 加大生命教育的宣傳力度
        4.3.4 加強媒體、網(wǎng)絡的監(jiān)管力度
第5章 結(jié)論
參考文獻
作者攻讀學術(shù)學位發(fā)表論文清單
致謝



本文編號：3840347