發(fā)布時(shí)間：2023-08-08 18:40

　　海絲精神是指依托海上絲綢之路產(chǎn)生的內(nèi)涵豐富且獨(dú)具特色的精神質(zhì)態(tài)。其以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為主要內(nèi)容的精神歷久彌新,集中體現(xiàn)了中華兒女的生存經(jīng)驗(yàn)、心理磨礪和精神歷練,是中華各民族文化文明交融互鑒形成的精神體系,顯示出強(qiáng)大的生命力,具有鮮明的時(shí)代性�？梢哉f(shuō),海絲精神不論過(guò)去還是現(xiàn)在,都有其鮮明的民族特色,都有其永不褪色的時(shí)代價(jià)值,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中聚文化整合力、輻射力和感召力于一體的寶貴思想教育資源。高校是意識(shí)形態(tài)工作和立德樹(shù)人的重要前沿陣地,高校校園文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念和成長(zhǎng)成才具有重要的熏陶導(dǎo)向功能。泉州作為21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)之一,有著豐富的海絲遺存資源和獨(dú)特的地域人文性格。如今,具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特質(zhì)的海絲精神已成為泉州的一大文化品牌,而且其精神內(nèi)涵契合習(xí)近平總書(shū)記指出的是“跨越時(shí)空、超越國(guó)界、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神”。因此,將海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè),不僅有助于弘揚(yáng)和傳承海絲精神,而且可以為新時(shí)代的泉州高校校園文化建設(shè)提供正確的精神指引。本文在泉州高校校園文化的載體上,探究海絲精神融入落實(shí)問(wèn)題,在已有研究成果的基礎(chǔ)上,查閱...

【文章頁(yè)數(shù)】：75 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題的緣起和研究的意義
        一、選題的緣起
        二、研究的意義
    第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)
        一、關(guān)于海絲精神的研究
        二、關(guān)于高校校園文化建設(shè)的研究
        三、關(guān)于海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè)的研究
    第三節(jié) 研究的方法
        一、文獻(xiàn)研究法
        二、問(wèn)卷調(diào)查法
    第四節(jié) 研究的特色及創(chuàng)新點(diǎn)
        一、研究視角創(chuàng)新
        二、研究方法創(chuàng)新
第二章 海絲精神與高校校園文化建設(shè)
    第一節(jié) 海絲精神
        一、時(shí)代內(nèi)涵
        二、當(dāng)代價(jià)值
    第二節(jié) 高校校園文化建設(shè)
        一、基本內(nèi)涵
        二、主要內(nèi)容
第三章 海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè)的必要性
    第一節(jié) 海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
        一、豐富的海絲遺存資源
        二、獨(dú)特的地域人文精神
    第二節(jié) 海絲精神與泉州高校校園文化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系
        一、海絲精神豐富和完善高校校園文化建設(shè)內(nèi)容
        二、高校校園文化建設(shè)為傳承和弘揚(yáng)海絲精神提供助力
    第三節(jié) 海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè)的時(shí)代價(jià)值
        一、豐富泉州高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵
        二、創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的載體
        三、開(kāi)辟海絲精神弘揚(yáng)和傳承的新路徑
        四、培育大學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才的新動(dòng)能
第四章 海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè)存在的問(wèn)題分析
    第一節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查研究
        一、基本情況
        二、數(shù)據(jù)分析
    第二節(jié) 海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè)存在的問(wèn)題
        一、高校對(duì)海絲精神融入問(wèn)題的重要性認(rèn)識(shí)不足
        二、海絲精神融入高校校園文化建設(shè)措施有待細(xì)化
        三、保障機(jī)制建設(shè)有待健全
        四、師生主體作用有待加強(qiáng)
    第三節(jié) 海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè)問(wèn)題的原因分析
        一、主觀認(rèn)識(shí)不到位
        二、客觀條件不健全
        三、師生主體作用未能充分發(fā)揮
第五章 海絲精神融入泉州高校校園文化建設(shè)的路徑探究
    第一節(jié) 深化對(duì)海絲精神融入校園文化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)
        一、重視海絲精神融入校園文化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)
        二、構(gòu)建具有海絲精神特色的思想政治教育體系
    第二節(jié) 拓寬海絲精神融入校園文化建設(shè)的教育渠道
        一、依托校園文化活動(dòng)開(kāi)展海絲精神主題教育
        二、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展海絲精神學(xué)習(xí)
        三、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)辟高校海絲精神教育陣地
    第三節(jié) 健全海絲精神融入校園文化建設(shè)的保障機(jī)制
        一、加強(qiáng)海絲精神融入的組織保障
        二、建立海絲精神融入的制度保障
        三、提供海絲精神融入的物質(zhì)保障
    第四節(jié) 發(fā)揮海絲精神融入校園文化建設(shè)的主體作用
        一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的海絲精神素養(yǎng)建設(shè)
        二、激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)和傳承海絲精神的主體性功能
    第五節(jié) 構(gòu)建海絲精神融入校園文化建設(shè)的內(nèi)容體系
        一、運(yùn)用和平合作精神塑造大學(xué)生人格魅力
        二、運(yùn)用開(kāi)放包容精神引導(dǎo)大學(xué)生待人處事
        三、運(yùn)用互學(xué)互鑒精神推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展
        四、運(yùn)用互利共贏精神培育大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感和國(guó)際化視野
第六章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號(hào)：3840277