湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀審視與發(fā)展對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2023-06-06 19:24
體育舞蹈是一門(mén)新興的體育科目,對(duì)于提升大學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平、增強(qiáng)大學(xué)生的舞感具有重要的作用,體育舞蹈的普及以及市場(chǎng)的需求導(dǎo)致很多高校也紛紛開(kāi)設(shè)了體育舞蹈課程,但是,體育舞蹈是一個(gè)新興體育項(xiàng)目,其教學(xué)的廣度、深度、結(jié)構(gòu)、進(jìn)度都具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,普通高校在體育舞蹈師資力量、教材、課程安排等方面的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái),也制約了這門(mén)課程的實(shí)施效果與進(jìn)一步發(fā)展。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專(zhuān)家訪談法等研究方法,通過(guò)對(duì)湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,分析其中存在的問(wèn)題,提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策,得出結(jié)論如下:1、湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)尚未形成完善的教學(xué)組織體系,教學(xué)組織不夠規(guī)范,課程設(shè)置“重技術(shù),輕理論”,理論課的開(kāi)設(shè)時(shí)間相對(duì)不足;教學(xué)內(nèi)容安排不合理,表現(xiàn)為理論內(nèi)容缺乏深度和廣度、技術(shù)內(nèi)容較為基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單、實(shí)踐內(nèi)容缺乏實(shí)用性;教材建設(shè)滯后于課程發(fā)展需要,適用性有待提高,教師對(duì)教材的滿(mǎn)意度比較低;教學(xué)硬件設(shè)施不完善,多數(shù)學(xué)校只擁有簡(jiǎn)易的室內(nèi)外場(chǎng)地,攝像機(jī)、多媒體投影儀等教輔設(shè)備也不齊全。2、湖南省體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)的師資力量比較欠缺,且男女教師性別比例失衡;高學(xué)歷和高職稱(chēng)的...
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.3.3 文獻(xiàn)評(píng)述
1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)
1.5 研究對(duì)象與方法
1.5.1 研究對(duì)象
1.5.2 研究方法
第二章 研究結(jié)果與分析
2.1 湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)組織現(xiàn)狀
2.1.1 體育舞蹈課程設(shè)置分析
2.1.2 體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容分析
2.1.3 體育舞蹈教學(xué)目標(biāo)分析
2.1.4 體育舞蹈教學(xué)實(shí)施情況分析
2.1.5 體育舞蹈教材使用情況分析
2.1.6 體育舞蹈教學(xué)設(shè)施情況分析
2.2 湖南省髙校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教師隊(duì)伍現(xiàn)狀
2.2.1 體育舞蹈教師的性別、年齡與教學(xué)年限結(jié)構(gòu)分析
2.2.2 體育舞蹈教師學(xué)歷與職稱(chēng)結(jié)構(gòu)分析
2.2.3 體育舞蹈教師曾獲得(體育舞蹈)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)分析
2.2.4 體育舞蹈教師的科研與參加培訓(xùn)狀況分析
2.2.5 體育舞蹈教師的教學(xué)理念和授課方式分析
2.3 湖南省髙校體育舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
2.3.1 學(xué)生對(duì)體育舞蹈課程的認(rèn)知度分析
2.3.2 學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈課程的動(dòng)機(jī)分析
2.3.3 學(xué)生對(duì)教師授課情況的滿(mǎn)意度分析
2.3.4 學(xué)生體育舞蹈課外訓(xùn)練情況分析
第三章 湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)存在的主要問(wèn)題及原因
3.1 教學(xué)組織不夠規(guī)范
3.1.1 教材建設(shè)滯后
3.1.2 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不合理
3.1.3 教學(xué)方法傳統(tǒng)
3.1.4 考評(píng)方式單一
3.2 師資力量不足
3.3 學(xué)生認(rèn)知偏差
第四章 湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)發(fā)展對(duì)策
4.1 完善教學(xué)組織體系
4.1.1 改善教學(xué)環(huán)境
4.1.2 優(yōu)化教材體系
4.1.3 豐富教學(xué)內(nèi)容
4.1.4 改進(jìn)課程設(shè)置
4.1.5 創(chuàng)新教學(xué)方法
4.1.6 健全考評(píng)體系
4.2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
4.3 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):3832064
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.3.3 文獻(xiàn)評(píng)述
1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)
1.5 研究對(duì)象與方法
1.5.1 研究對(duì)象
1.5.2 研究方法
第二章 研究結(jié)果與分析
2.1 湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)組織現(xiàn)狀
2.1.1 體育舞蹈課程設(shè)置分析
2.1.2 體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容分析
2.1.3 體育舞蹈教學(xué)目標(biāo)分析
2.1.4 體育舞蹈教學(xué)實(shí)施情況分析
2.1.5 體育舞蹈教材使用情況分析
2.1.6 體育舞蹈教學(xué)設(shè)施情況分析
2.2 湖南省髙校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教師隊(duì)伍現(xiàn)狀
2.2.1 體育舞蹈教師的性別、年齡與教學(xué)年限結(jié)構(gòu)分析
2.2.2 體育舞蹈教師學(xué)歷與職稱(chēng)結(jié)構(gòu)分析
2.2.3 體育舞蹈教師曾獲得(體育舞蹈)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)分析
2.2.4 體育舞蹈教師的科研與參加培訓(xùn)狀況分析
2.2.5 體育舞蹈教師的教學(xué)理念和授課方式分析
2.3 湖南省髙校體育舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
2.3.1 學(xué)生對(duì)體育舞蹈課程的認(rèn)知度分析
2.3.2 學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈課程的動(dòng)機(jī)分析
2.3.3 學(xué)生對(duì)教師授課情況的滿(mǎn)意度分析
2.3.4 學(xué)生體育舞蹈課外訓(xùn)練情況分析
第三章 湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)存在的主要問(wèn)題及原因
3.1 教學(xué)組織不夠規(guī)范
3.1.1 教材建設(shè)滯后
3.1.2 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不合理
3.1.3 教學(xué)方法傳統(tǒng)
3.1.4 考評(píng)方式單一
3.2 師資力量不足
3.3 學(xué)生認(rèn)知偏差
第四章 湖南省高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教學(xué)發(fā)展對(duì)策
4.1 完善教學(xué)組織體系
4.1.1 改善教學(xué)環(huán)境
4.1.2 優(yōu)化教材體系
4.1.3 豐富教學(xué)內(nèi)容
4.1.4 改進(jìn)課程設(shè)置
4.1.5 創(chuàng)新教學(xué)方法
4.1.6 健全考評(píng)體系
4.2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
4.3 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):3832064
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