發(fā)布時間：2023-05-19 19:24

　　從思政課程向課程思政拓展,就是要在堅持思想政治理論課作為大學生思想政治教育主陣地和主渠道的同時,深入挖掘其他各類課程的育人元素,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應。從思政課程向課程思政拓展是從國家戰(zhàn)略高度構建思想政治教育課程新體系,實現(xiàn)教書育人理論邏輯與教育實踐相統(tǒng)一的戰(zhàn)略選擇和現(xiàn)實途徑,也是新時代高校思想政治教育體系發(fā)展的新目標與新方向,彰顯了新時代高校思想政治教育的豐富內(nèi)涵,更是落實立德樹人根本任務的必然要求。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、從思政課程向課程思政拓展的現(xiàn)實依據(jù)及其深刻內(nèi)涵
    1. 從思政課程向課程思政拓展是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求
    2. 從思政課程向課程思政拓展是實現(xiàn)“三全育人”的重要而有效的舉措
    3. 從思政課程向課程思政拓展是思想政治教育供給側改革的必要舉措
二、從思政課程向課程思政拓展的理論邏輯深化與演繹
    1. 馬克思主義教育思想及人的自由而全面的發(fā)展理論是從思政課程向課程思政拓展的理論基礎
    2. 從思政課程向課程思政拓展體現(xiàn)了當代教育理論前沿發(fā)展方向
    3. 從思政課程向課程思政拓展體現(xiàn)了顯性教育與隱性教育的辯證統(tǒng)一
三、從思政課程向課程思政拓展的實現(xiàn)路徑及其要求
    1. 堅持馬克思主義指導思想，樹立立德樹人的綜合教育理念
    2. 科學認識課程思政內(nèi)涵，辯證看待“變”與“不變”的關系
    3. 用好課堂教學主渠道以落實思想政治理論課堅持“八個相統(tǒng)一”的要求



本文編號：3819957