在新時代背景下,素質教育已經被教育部及高校高度重視,而藝術教育作為素質教育的核心方式之一,同樣受到高度關注。那么,如何響應十九大號召,通過藝術教育提升大學生的素質教育?這就構成了本論文研究的核心問題。大學生素質教育的發(fā)展關系著我國科教興國戰(zhàn)略實施的效果,而在藝術教育中,合唱藝術是提升大學生素質教育的一種有效形式,是高校應該積極提倡的音樂形式。合唱藝術作為群體藝術形式,在高校中有廣泛的基礎,大學生能夠通過共同協(xié)作享受合唱藝術的美感,感受它的立體魅力。因此通過系統(tǒng)分析合唱藝術與大學生素質教育之間的關系,旨在掌握合唱藝術發(fā)展對大學生素質教育的重要意義,為新時代背景下高校素質教育的貫徹實施提供建設性思路。論文主要分為四個部分,以新時代背景下素質教育的重要性為出發(fā)點,詳細論述了合唱藝術與大學生素質教育的關系。第一部分是緒論部分,主要闡明選題的依據(jù)及意義、文獻綜述、研究思路方法、研究內容及論文創(chuàng)新點;其次,第二部分從合唱藝術對大學生美感與內涵的影響和重要作用兩個層面闡述合唱音樂的美育價值,核心是合唱藝術的本身美感帶來的“怡情”效果及對大學生高尚情操的培育;再者,論文第三部分探討如何通過合唱的組織與...

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題依據(jù)和意義
        1.1.1 選題依據(jù)
        1.1.2 選題意義
    1.2 文獻綜述與評論
        1.2.1 國外研究綜述
        1.2.2 國內研究綜述
    1.3 研究思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究內容
    1.5 特色和創(chuàng)新點
第2章 合唱藝術與大學生的藝術修養(yǎng)
    2.1 合唱藝術的美感與內涵
        2.1.1 合唱藝術的美感
        2.1.2 合唱藝術的內涵
    2.2 從怡情到樹德：大學生藝術修養(yǎng)的提升
        2.2.1 感受藝術形象,增強美感體驗
        2.2.2 構建審美心理,提高審美能力
        2.2.3 領會作品內涵,培育高尚情操
    2.3 《天路》：合唱藝術對大學生藝術修養(yǎng)的提升
        2.3.1 《天路》的美感與內涵
        2.3.2 《天路》對大學生藝術修養(yǎng)的提升
第3章 合唱藝術與大學生的團結協(xié)作精神
    3.1 組織與訓練：合唱藝術與大學生團結協(xié)作精神的培養(yǎng)
        3.1.1 合唱的組織方式
        3.1.2 合唱的訓練過程
    3.2 從個人到團隊：大學生團結協(xié)作精神的培養(yǎng)
        3.2.1 學會尊重他人,樹立集體意識
        3.2.2 建立和諧關系,創(chuàng)設良好人際關系
        3.2.3 培養(yǎng)合作意識,增強團結協(xié)作精神
    3.3 《中國進入新時代》：合唱藝術對大學生團結協(xié)作精神的培養(yǎng)
        3.3.1 《中國進入新時代》的組織與訓練
        3.3.2 《中國進入新時代》對大學生團結協(xié)作精神的培養(yǎng)
第4章 合唱藝術與大學生的情感體驗
    4.1 合唱藝術的情感表達與共鳴
        4.1.1 合唱作品的“情感”表達
        4.1.2 合唱演唱的“共鳴”效果
    4.2 從愉悅身心到情感升華：大學生情感體驗的豐富
        4.2.1 解放身心情感,緩解不良情緒
        4.2.2 全面理解作品,培養(yǎng)積極樂觀生活態(tài)度
        4.2.3 感受作品情緒,激發(fā)愛國熱情
    4.3 《不忘初心》：合唱藝術對大學生情感體驗的豐富
        4.3.1 《不忘初心》的情感表達與共鳴
        4.3.2 《不忘初心》對大學生情感體驗的豐富
結語
參考文獻
攻讀碩士期間發(fā)表的論文和參與的科研項目
致謝



本文編號：3810867