大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的構(gòu)建研究
發(fā)布時間:2023-04-11 21:27
自2002年起,我國大學(xué)生就業(yè)率整體上呈逐年下降趨勢。2011年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達到660余萬人,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。目前我國政府對大學(xué)生失業(yè)問題非常關(guān)注,出臺了一系列就業(yè)政策。有些政策在一定程度上緩解了大學(xué)生的失業(yè)問題,但是有些政策耗費巨大卻收效甚微。其中一個主要原因就是:政策的后期補救的特征明顯。因此,本論文提出,應(yīng)該從風(fēng)險預(yù)防的角度,建立失業(yè)預(yù)警機制。這是解決我國大學(xué)生失業(yè)困境的有效途徑。 本論文從大學(xué)生失業(yè)的產(chǎn)生原因、數(shù)量規(guī)模、社會影響程度等方面,對大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制建立的前提條件作了分析。在此基礎(chǔ)上,分析了失業(yè)預(yù)警機制的構(gòu)成因素,即組織運行機制、信息共享機制、風(fēng)險監(jiān)測與評估機制、回應(yīng)決策機制,構(gòu)建了由四大機制組成的大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的框架。 本文認(rèn)為,政府主導(dǎo),高校、企業(yè)和非政府組織多元參與是大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的組織運行方式;分析目前我國信息共享中存在的問題是大學(xué)生失業(yè)預(yù)警信息共享的前提;堅持綜合監(jiān)測與動態(tài)監(jiān)測相結(jié)合的原則,掌握風(fēng)險監(jiān)測和評估的基本步驟以及預(yù)警工作人員的培訓(xùn)方法有利于及時準(zhǔn)確地了解大學(xué)生失業(yè)的相關(guān)信息;分析我國決策機制中存在的問題,提出構(gòu)建高效的大...
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.2.1 現(xiàn)實意義
1.2.2 理論意義
1.3 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的相關(guān)理論
1.3.1 風(fēng)險管理理論
1.3.2 政府風(fēng)險管理的內(nèi)涵
1.4 概念界定
1.4.1 大學(xué)生范圍的界定
1.4.2 大學(xué)生失業(yè)的界定
1.4.3 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的界定
1.5 研究方法
1.6 本文的創(chuàng)新點與不足
第2章 我國大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的現(xiàn)狀研究
2.1 國外失業(yè)預(yù)警研究綜述
2.2 國內(nèi)大學(xué)生失業(yè)預(yù)警研究綜述
2.3 國內(nèi)大學(xué)生失業(yè)預(yù)警存在的不足
2.4 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的研究框架
第3章 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的組織運行機制
3.1 政府干預(yù)的模式分析
3.1.1 政府放任
3.1.2 政府包攬
3.1.3 政府主導(dǎo)
3.2 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的政府職能分析
3.2.1 人力資源和社會保障部門牽頭
3.2.2 相關(guān)政府部門支持與配合
3.3 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警中其他參與主體的職能分析
3.3.1 高校提供在校大學(xué)生數(shù)據(jù)
3.3.2 企業(yè)提供大學(xué)生需求數(shù)據(jù)
3.3.3 非政府組織協(xié)助政府建立預(yù)警機制
第4章 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的信息共享機制
4.1 我國失業(yè)預(yù)警信息共享的現(xiàn)狀
4.1.1 信息共享的意識薄弱
4.1.2 信息共享的法律和制度缺位
4.1.3 信息共享的人員資金實力不足
4.2 構(gòu)建我國大學(xué)生失業(yè)預(yù)警信息共享機制的建議
4.2.1 提高共享意識,創(chuàng)建信息共享數(shù)據(jù)庫
4.2.2 建立信息共享的法律保障
4.2.3 明確信息共享的具體需求
4.2.4 加大人員資金投入,開發(fā)失業(yè)預(yù)警軟件
第5章 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的監(jiān)測與評估機制
5.1 堅持綜合監(jiān)測與動態(tài)監(jiān)測相結(jié)合
5.1.1 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的綜合風(fēng)險監(jiān)測
5.1.2 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的動態(tài)風(fēng)險監(jiān)測
5.2 把握失業(yè)風(fēng)險預(yù)警評估的基本步驟
5.2.1 確定預(yù)警評估的信息范圍
5.2.2 識別威脅因素,確定薄弱環(huán)節(jié)
5.2.3 確定風(fēng)險的等級和概率
5.2.4 綜合評估方法,形成評估報告
5.3 提升風(fēng)險監(jiān)測與評估人員素質(zhì)的培訓(xùn)方法
5.3.1 課程講授法
5.3.2 專題講座法
5.3.3 集體研討法
5.3.4 舉辦論壇法
5.3.5 實地調(diào)研法
第6章 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策機制
6.1 我國決策機制存在的問題分析
6.1.1 決策信息未被充分利用
6.1.2 決策咨詢的觀念落后且缺乏獨立性
6.1.3 決策中樞的中心地位尚未確立
6.1.4 事前監(jiān)控力度弱,外部監(jiān)控作用小
6.1.5 馬虎應(yīng)付,決策執(zhí)行出現(xiàn)偏差
6.2 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策機制
6.2.1 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策信息系統(tǒng)
6.2.2 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策咨詢系統(tǒng)
6.2.3 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策中樞系統(tǒng)
6.2.4 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策監(jiān)控系統(tǒng)
6.2.5 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策執(zhí)行系統(tǒng)
結(jié)論
參考文獻
碩士期間論文發(fā)表及科研情況
致謝
本文編號:3789779
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.2.1 現(xiàn)實意義
1.2.2 理論意義
1.3 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的相關(guān)理論
1.3.1 風(fēng)險管理理論
1.3.2 政府風(fēng)險管理的內(nèi)涵
1.4 概念界定
1.4.1 大學(xué)生范圍的界定
1.4.2 大學(xué)生失業(yè)的界定
1.4.3 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的界定
1.5 研究方法
1.6 本文的創(chuàng)新點與不足
第2章 我國大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的現(xiàn)狀研究
2.1 國外失業(yè)預(yù)警研究綜述
2.2 國內(nèi)大學(xué)生失業(yè)預(yù)警研究綜述
2.3 國內(nèi)大學(xué)生失業(yè)預(yù)警存在的不足
2.4 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警機制的研究框架
第3章 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的組織運行機制
3.1 政府干預(yù)的模式分析
3.1.1 政府放任
3.1.2 政府包攬
3.1.3 政府主導(dǎo)
3.2 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的政府職能分析
3.2.1 人力資源和社會保障部門牽頭
3.2.2 相關(guān)政府部門支持與配合
3.3 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警中其他參與主體的職能分析
3.3.1 高校提供在校大學(xué)生數(shù)據(jù)
3.3.2 企業(yè)提供大學(xué)生需求數(shù)據(jù)
3.3.3 非政府組織協(xié)助政府建立預(yù)警機制
第4章 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的信息共享機制
4.1 我國失業(yè)預(yù)警信息共享的現(xiàn)狀
4.1.1 信息共享的意識薄弱
4.1.2 信息共享的法律和制度缺位
4.1.3 信息共享的人員資金實力不足
4.2 構(gòu)建我國大學(xué)生失業(yè)預(yù)警信息共享機制的建議
4.2.1 提高共享意識,創(chuàng)建信息共享數(shù)據(jù)庫
4.2.2 建立信息共享的法律保障
4.2.3 明確信息共享的具體需求
4.2.4 加大人員資金投入,開發(fā)失業(yè)預(yù)警軟件
第5章 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的監(jiān)測與評估機制
5.1 堅持綜合監(jiān)測與動態(tài)監(jiān)測相結(jié)合
5.1.1 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的綜合風(fēng)險監(jiān)測
5.1.2 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的動態(tài)風(fēng)險監(jiān)測
5.2 把握失業(yè)風(fēng)險預(yù)警評估的基本步驟
5.2.1 確定預(yù)警評估的信息范圍
5.2.2 識別威脅因素,確定薄弱環(huán)節(jié)
5.2.3 確定風(fēng)險的等級和概率
5.2.4 綜合評估方法,形成評估報告
5.3 提升風(fēng)險監(jiān)測與評估人員素質(zhì)的培訓(xùn)方法
5.3.1 課程講授法
5.3.2 專題講座法
5.3.3 集體研討法
5.3.4 舉辦論壇法
5.3.5 實地調(diào)研法
第6章 大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策機制
6.1 我國決策機制存在的問題分析
6.1.1 決策信息未被充分利用
6.1.2 決策咨詢的觀念落后且缺乏獨立性
6.1.3 決策中樞的中心地位尚未確立
6.1.4 事前監(jiān)控力度弱,外部監(jiān)控作用小
6.1.5 馬虎應(yīng)付,決策執(zhí)行出現(xiàn)偏差
6.2 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策機制
6.2.1 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策信息系統(tǒng)
6.2.2 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策咨詢系統(tǒng)
6.2.3 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策中樞系統(tǒng)
6.2.4 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策監(jiān)控系統(tǒng)
6.2.5 構(gòu)建大學(xué)生失業(yè)預(yù)警的決策執(zhí)行系統(tǒng)
結(jié)論
參考文獻
碩士期間論文發(fā)表及科研情況
致謝
本文編號:3789779
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