發(fā)布時間：2023-03-23 01:54

　　在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、高等教育深化改革發(fā)展的時代背景下,網(wǎng)絡輿情應對成為高校提升治理能力、達到"善治"的題中應有之義。當前,高校網(wǎng)絡輿情呈現(xiàn)出校內(nèi)校外兩個輿論場并存且同步交織、互相借力,輿情主體角色多重、易被標簽化,輿情集群效應明顯、易"群體極化"等特征。要從根本上提升高校網(wǎng)絡輿情應對能力和效果,思想觀念上必須實現(xiàn)從"管理"向"治理"的轉(zhuǎn)變,從粗放向精細轉(zhuǎn)變,從被動向主動轉(zhuǎn)變,從單邊向協(xié)同轉(zhuǎn)變。實施策略上要持續(xù)強化正面宣傳,增加優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡信息供給;發(fā)揮"多微一端"作用,構(gòu)建"一體化傳播"格局;樹立"定向投放"理念,制定分眾化、差異化宣傳方案;構(gòu)建系統(tǒng)、科學的網(wǎng)絡輿情應對機制,提升學校輿情應對能力。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校網(wǎng)絡輿情應對的新形勢與新挑戰(zhàn)
    1. 網(wǎng)絡輿情應對是高校提升治理能力、達到“善治”的題中應有之義。
    2. 網(wǎng)絡輿情應對在高等教育大眾化階段尤其凸顯其重要意義。
    3. 新媒體新技術(shù)的快速發(fā)展對高校網(wǎng)絡輿情應對提出了新挑戰(zhàn)。
二、高校網(wǎng)絡輿情的傳播演變特征
    1. 校內(nèi)校外兩個輿論場并存且同步交織、互相借力。
    2. 輿情主體角色多重，易被標簽化。
    3. 輿情集群效應明顯，易導致“群體極化”。
三、高校網(wǎng)絡輿情應對的思路轉(zhuǎn)變
    1. 從粗放向精細轉(zhuǎn)變。
    2. 從被動向主動轉(zhuǎn)變。
    3. 從單一向協(xié)同轉(zhuǎn)變。
四、高校網(wǎng)絡輿情應對的實施策略
    1. 持續(xù)強化正面宣傳，增加優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡信息供給。
    2. 發(fā)揮“多微一端”作用，構(gòu)建“一體化傳播”格局。
    3. 樹立“定向投放”理念，制定分眾化、差異化宣傳方案。
    4. 構(gòu)建系統(tǒng)、科學的網(wǎng)絡輿情應對機制，提升學校危機應對能力。



本文編號：3768037