2005年,國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)21所高校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生(以下稱體育碩士)教育;2009年,教育部下發(fā)關(guān)于擴(kuò)大全日制專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模的通知,招收生源以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主,以此擴(kuò)大了全日制專業(yè)學(xué)位的招生范圍。在豐富研究生教育的內(nèi)涵,完善學(xué)位制度的同時,必須認(rèn)識到專業(yè)型碩士教育的“實(shí)踐性”是明顯區(qū)別于學(xué)術(shù)型碩士教育的明顯特征。對體育碩士的培養(yǎng)教育中能有效體現(xiàn)應(yīng)用型的一個培養(yǎng)環(huán)節(jié)才是最重要的環(huán)節(jié),即高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。本文以完善寧波大學(xué)體育學(xué)院專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)全過程的實(shí)施與管理,提高全日制體育碩士培養(yǎng)質(zhì)量為研究視角,隨機(jī)選取20名已完成專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的全日制體育碩士,以訪談形式了解其在專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的體驗(yàn)與感受,通過對現(xiàn)狀進(jìn)行質(zhì)性分析的基礎(chǔ)上,找出整個環(huán)節(jié)中核心利益相關(guān)者之間的矛盾與沖突,最后對專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的若干問題提出建議。本研究認(rèn)為:(1)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)在全日制專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)中是亟需加強(qiáng)的一個環(huán)節(jié),它注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力,在整個培養(yǎng)結(jié)構(gòu)中也處于承上啟下的地位,上接課程學(xué)習(xí)下啟學(xué)位論文,是一個核心且具有一定導(dǎo)向...

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 研究背景及意義
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
2 研究現(xiàn)狀
    2.1 國外研究
        2.1.1 關(guān)于專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的國外研究現(xiàn)狀
        2.1.2 有關(guān)國外體育碩士專業(yè)實(shí)踐的研究
    2.2 國內(nèi)現(xiàn)狀
        2.2.1 有關(guān)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.2.2 有關(guān)體育碩士培養(yǎng)的研究
        2.2.3 專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)影響因素的相關(guān)研究
        2.2.4 有關(guān)專業(yè)實(shí)踐的研究
    2.3 相關(guān)概念界定
        2.3.1 體育碩士
        2.3.2 專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)
    2.4 理論依據(jù)
3 研究思路與方法
    3.1 研究思路
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 質(zhì)性研究方法
4 結(jié)果與分析
    4.1 專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)研究背景
        4.1.1 專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性
        4.1.2 專業(yè)實(shí)踐的功能與作用
        4.1.3 專業(yè)實(shí)踐的地位
    4.2 專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)現(xiàn)狀分析
        4.2.1 組織管理
        4.2.2 經(jīng)費(fèi)管理
        4.2.3 過程管理
        4.2.4 考核管理
    4.3 基于利益相關(guān)者理論對專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)分析
        4.3.1 專業(yè)實(shí)踐過程核心利益相關(guān)者需求
        4.3.2 專業(yè)實(shí)踐過程中利益相關(guān)者的主要利益沖突
    4.4 對專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的建議
        4.4.1 制度建設(shè)
        4.4.2 管理活動
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A 訪談提綱
致謝



本文編號：3765240