習近平指出:“王陽明的心學正是中國傳統(tǒng)文化中的精華,也是增強中國人文化自信的切入點之一�！�^[1]王陽明是明代心學的集大成者。本文貼近新時代高校德育和思想政治工作的鮮活實踐,立足“三全育人”的大德育格局,在對中國傳統(tǒng)文化中的王陽明心學進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展基礎(chǔ)上,探索構(gòu)建大學生道德實踐體系。王陽明“致良知”思想是有關(guān)道德實踐的學說,本文以王陽明心學的核心思想“致良知”為中心,通過文獻研究和剖析,以王陽明的歷史背景、生平經(jīng)歷來推導(dǎo)王陽明“致良知”的思想脈絡(luò),即“心即理---知行合一---致良知”三者的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯構(gòu)成基礎(chǔ)上,分三個方面展現(xiàn)“致良知”思想蘊含的道德實踐理論。論述了“良知”的道德主體性內(nèi)涵、“致良知”的“實致其功”和持續(xù)完善性的特征,以及“致良知”思想中蘊含的“立志”、“事上磨練”、“知行合一”等道德實踐方法論。本文以高校道德實踐體系的基本模式為出發(fā)點,論述“致良知”對大學生道德實踐體系的方法借鑒,并以華北水利水電大學的德育案例為落腳點,提出道德信仰教育實踐、道德楷模學習實踐、公益志愿活動服務(wù)實踐、校園社團實踐鍛煉四個方面來建構(gòu)道德實踐體系。結(jié)合各個...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一 緒論
    (一)選題的背景和意義
    (二)國內(nèi)外研究綜述
        1.“致良知”的內(nèi)涵綜述
        2.“致良知”方法的綜述
        3.“致良知”的現(xiàn)代價值和啟示
        4.有關(guān)道德實踐體系和大學生道德實踐的研究綜述
        5.國外研究
    (三)研究思路與創(chuàng)新點
二 王陽明及其致良知學說
    (一)王陽明生平及思想脈絡(luò)
        1.社會背景
        2.思想脈絡(luò)
    (二)所謂“良知”
        1.良知即是天理明覺
        2.良知即是知善惡
        3.良知即是自覺的道德實踐
    (三)“致良知”中“致”的內(nèi)涵
        1.“致極”義
        2.“實行”義
    (四)“致良知”中蘊含的道德實踐方法論
三 大學生道德實踐體系建構(gòu)
    (一)高校道德教育實踐體系
        1.大學生道德內(nèi)化模式
            (1)道德內(nèi)化
            (2)道德內(nèi)化與“致良知”
        2.大學生道德外化模式
            (1)道德外化
            (2)道德外化與“致良知”
    (二)“致良知”對大學生道德實踐體系的方法借鑒
        1.“立志”與理想信念教育,“人人皆可為堯舜”與道德模范教育
        2.事上磨練與公益服務(wù)實踐活動,知行合一與學生社團實踐活動。
    (三)華北水利水電大學德育實踐體系介紹
四 大學生道德實踐體系的構(gòu)建-以華北水利水電大學為例
    (一)道德信仰教育實踐體系
        1.華水“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”
            (1)馬克思主義的學習和宣傳
            (2)培養(yǎng)馬克思主義優(yōu)秀集體,帶動身邊的人學習馬克思主義
        2.“青馬工程”與王陽明“立志”思想的啟示
        3.馬克思主義理論課教學“四課聯(lián)動”
        4.“四課聯(lián)動”教學模式與“致良知”發(fā)揮主體性的啟示
    (二)道德楷模學習實踐體系
        1.華北水利水電大學道德楷模
            (1)全國優(yōu)秀大學生孟瑞鵬
            (2)“全國道德模范”、“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者吳新芬
            (3)中國“藍天救援隊”隊長-安少華
            (4)“河南好人”-劉懷強
        2.華水道德楷模實踐與王陽明“人人皆可為堯舜”思想的啟示
    (三)志愿服務(wù)公益實踐體系
        1.深山支教扶貧志愿服務(wù)
        2.“小水滴”志愿服務(wù)
        3.“聚沙公益”、“聚沙”志愿服務(wù)隊
        4.華水志愿服務(wù)公益活動與王陽明“事上磨練”思想的啟示
    (四)學生社團實踐鍛煉體系
        1.全國大學生優(yōu)秀社團-國旗護衛(wèi)隊
        2.華水新鐵軍
        3.華水“葦渡”
        4.華水學生社團實踐與“知行合一”思想的啟示
結(jié)語
攻讀學位期間參加的科研項目及發(fā)表的學術(shù)論文
致謝
參考文獻



本文編號：3744683