時代的急劇變化帶來高校思想政治教育評價的相應(yīng)變化,基于數(shù)據(jù)密集型科學(xué)范式（e-Science）所形成的第四范式教育評價,對當(dāng)前高校思想政治教育評價,會在本體論、認(rèn)識論、價值論與方法論諸多平面引發(fā)教育嵌入與體系升級。由此形成基于全樣本數(shù)據(jù)權(quán)威體系與復(fù)雜數(shù)理模型建構(gòu),加上因子變異影響與可視化反饋的新路徑評價實(shí)踐,從而使高校教育評價體系在大數(shù)據(jù)時代具有智能化提升與專業(yè)化建構(gòu),在理性聯(lián)機(jī)中,反映出新變量內(nèi)因與可導(dǎo)性外因的有機(jī)多元評價變革。高校思想政治教育需要在新的時代積極融入大數(shù)據(jù)時代第四范式教育評價思維,不斷提升育人質(zhì)量,完成立德樹人的神圣使命。 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、第四范式教育評價內(nèi)容
三、第四范式高校思政教育評價的基本思路
四、第四范式高校思政教育評價的基本流程
    （一）樣本數(shù)據(jù)采集
    （二）數(shù)理公式與建模
    （三）數(shù)據(jù)處理與因子分析
    （四）可視化反饋與動態(tài)更新
五、第四范式高校思政教育評價的討論
    （一）云共享和云傳輸為完善高校思想政治教育數(shù)據(jù)信息提供便利
    （二）結(jié)構(gòu)化的海量數(shù)據(jù)平臺為開展高校思想政治教育提供技術(shù)支撐
    （三）第四范式評價機(jī)制為實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育有效預(yù)判創(chuàng)造先機(jī)
六、大數(shù)據(jù)時代第四范式高校思政教育評價的應(yīng)對策略
    （一）樹立大數(shù)據(jù)教育評價思維意識，推進(jìn)高校思政政治教育工作發(fā)展
    （二）重塑第四范式教育評價范式，提高高校思想政治教育研究水平
    （三）尋找突破口，切實(shí)提高高校思想政治教育者數(shù)據(jù)信息素養(yǎng)
七、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3731967