發(fā)布時間：2022-11-07 19:33

　　我國大學的發(fā)展,在黨的領導下經(jīng)歷了半個多世紀的實踐探索,呈現(xiàn)出階段性的時代特征。面對新時期大學治理的時代變革,需要進一步完善現(xiàn)代大學治理體制,構建具有中國特色的大學治理模式。本文以治理理論為理論基礎,采用歷史制度主義的分析范式,以及對當下大學治理現(xiàn)狀的檢視,試圖通過對比分析提出建設多元共治大學的可行對策。首先,本選題有著深刻的時代背景,立足于國情與文化的特性,順應了治理深化改革的發(fā)展要求。我國大學治理模式的變革,是知識生產(chǎn)與傳播方式的變革、政府管理理念的轉變與創(chuàng)新以及社會力量的壯大及其價值訴求的選擇,共同推動大學治理模式的革新發(fā)展。其次,我國大學治理模式經(jīng)歷了數(shù)十載的歷史變遷,以歷史制度主義理論視角,大致將其劃分為政府控制大學管理時期、政府放權管理初探時期、政府吸納社會等主體參與大學大學治理時期以及完善中國特色大學制度時期等四個階段,通過分析不同階段大學治理模式的特點,為我國大學共同治理給予了歷史參照。接著,從大學的內(nèi)部與外部環(huán)境分析了我國大學治理存在的問題與不足,并闡述了相關原因,即利益相關者之間缺乏合作意識和協(xié)商機制、大學決策動力過度依賴政府的強制性因素以及大學治理的制度環(huán)境不夠完... 

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、問題的提出
        (一)推進大學治理改革是順應國家治理改革發(fā)展的要求
        (二)完善大學治理模式是提升大學治理水平的需要
        (三)優(yōu)化大學治理可為轉型期的大學治理提供有力的支持
        (四)我國大學治理存在諸多問題亟待解決
    二、文獻綜述
        (一)關于治理理論的研究
        (二)關于大學治理的研究
        (三)關于大學治理模式的研究
        (四)對已有研究的評價
    三、研究的意義
        (一)理論意義
        (二)現(xiàn)實意義
    四、研究的思路與方法
        (一)研究的思路
        (二)研究的方法
第二章 大學治理模式變革的理論基礎與價值邏輯
    一、核心概念界定
        (一)一元管理
        (二)大學治理
        (三)大學多元共治
    二、大學治理模式變革的時代力量
        (一)知識生產(chǎn)與傳播方式的變革
        (二)政府管理理念的轉變與創(chuàng)新
        (三)社會力量的壯大及其價值訴求的選擇
    三、大學治理模式變革的價值意蘊
        (一)大學治理模式的革新與大學治理體系現(xiàn)代化
        (二)大學治理體系的完善與大學治理能力現(xiàn)代化
第三章 我國大學治理模式變遷的歷史回顧
    一、政府控制大學管理時期(1949-1977)
    二、政府放權管理初探時期(1978-1992)
    三、政府吸納社會等主體參與大學治理時期(1993-2009)
    四、完善中國特色大學制度時期(2010-)
第四章 我國大學走向多元共治存在的困境及原因檢視
    一、影響大學多元共治的變量因素
        (一)價值沖突
        (二)權力沖突
        (三)利益沖突
    二、我國大學走向多元共治路徑中存在的問題
        (一)大學內(nèi)部治理體制存在的弊端
        (二)大學外部治理結構存在的問題
    三、我國大學走向多元共治路徑中問題的歸因檢視
        (一)利益相關者之間缺乏合作意識和協(xié)商機制
        (二)大學決策動力過度依賴于政府的強制性因素
        (三)大學治理的制度環(huán)境不夠完善
第五章 我國大學實現(xiàn)多元共治的對策
    一、構建大學內(nèi)部權責分明的權力架構和制衡機制
    二、構建新時代大學外部治理環(huán)境
    三、強化大學法人地位,以法治途徑規(guī)范政府的宏觀管理
    四、營建多方參與、民主協(xié)商的大學共同治理文化
結語
    一、研究結論
    二、不足之處
參考文獻
致謝
在學期間的科研情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學內(nèi)部治理體系現(xiàn)代化:理念、路徑及內(nèi)容[J]. 張繼延,陸先亮.  江蘇高教. 2017(11)
[2]職業(yè)教育治理:從單維管理到多元共治[J]. 陶軍明,龐學光.  中國職業(yè)技術教育. 2016(21)
[3]橫向學術治理與縱向行政約束的博弈——俄羅斯大學治理模式變革案例分析[J]. Yaroslav Kuzminov,Maria Yudkevich,韓夢潔.  中國高教研究. 2016(05)
[4]高等教育轉型與大學治理模式變革[J]. 高瑩瑩.  江蘇高教. 2016(03)
[5]法國大學外部治理權力的歷史嬗變與價值追求[J]. 朱玉山,王運來.  高教探索. 2016(03)
[6]大學治理的轉型與現(xiàn)代化[J]. 李立國.  大學教育科學. 2016(01)
[7]大學治理的四種內(nèi)涵[J]. 王洪才.  蘇州大學學報(教育科學版). 2015(04)
[8]利益相關者邏輯下相互作用大學共同治理機制研究[J]. 孫家明.  當代教育論壇. 2015(06)
[9]“校政交互、多元共治”校企合作辦學體制機制創(chuàng)新研究與實踐[J]. 李明月,傅智端,吳樹罡,劉光艷,王麗萍,李新,仝丙昌,萬學軍,孟學英,賈勇.  中國職業(yè)技術教育. 2015(29)
[10]大學治理文化:闡釋與建構[J]. 劉亞敏.  高教探索. 2015(10)

博士論文
[1]學生參與大學治理的權力研究[D]. 郭俊.華中科技大學 2016
[2]政府結構變革研究[D]. 趙永建.武漢大學 2011
[3]從一元管理到多元治理[D]. 盛正發(fā).湖南師范大學 2009
[4]治理視角下的大學制度研究[D]. 趙成.天津大學 2006

碩士論文
[1]簡政放權背景下我國大學治理改革[D]. 任雪.首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 2017
[2]利益相關者視域下學生參與大學內(nèi)部治理研究[D]. 馮琦.中國礦業(yè)大學 2017
[3]美國大學治理中的學生參與研究[D]. 李楠.江蘇師范大學 2017
[4]大學與社會：完善大學外部治理結構路徑研究[D]. 張婧.重慶大學 2016
[5]完善大學治理結構視域下的高校民主管理研究[D]. 沈辰.陜西師范大學 2015
[6]論羅爾斯的“重疊共識”[D]. 韓毅.貴州大學 2015
[7]基于協(xié)商民主的我國大學教師參與治理研究[D]. 劉潔.廣西大學 2014
[8]中美大學治理結構比較研究[D]. 張文佳.東北大學 2013
[9]我國大學治理中公民參與的價值與實現(xiàn)途徑[D]. 羅曉夢.東北大學 2011
[10]國外大學治理模式研究[D]. 李宏偉.東北大學 2010



本文編號：3704274