推進(jìn)高等教育的普及化與大眾化是我國高等教育事業(yè)改革的重要目標(biāo),這一宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于民辦高校在我國的大力發(fā)展,而民辦高校發(fā)展的好壞又有賴于其激勵機(jī)制的健全與否。 本研究遵從從普遍到特殊,再由特殊性向普遍性回歸的研究邏輯。討論了研究的意義和理論基礎(chǔ)；在對民辦高校教師的激勵機(jī)制的普遍性和特殊性進(jìn)行分析的基礎(chǔ)之上,以S學(xué)院為參照案例分析了民辦高校教師激勵機(jī)制存在的問題,并提出完善措施。本研究共分五章 第1章為緒論。在緒論部分主要闡述了研究的背景及意義、綜述了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)之上試圖構(gòu)建自己的研究理論體系：運(yùn)用內(nèi)容型激勵理論中的馬斯洛需求理論為主,輔以其它內(nèi)容型激勵理論和過程型激勵理論作為民辦高校激勵機(jī)制構(gòu)建的理論基礎(chǔ)。此外,第1章還介紹了研究的內(nèi)容、方法、技術(shù)路線及創(chuàng)新之處。 第2章為民辦高校教師激勵機(jī)制的普遍性分析。在1章的基礎(chǔ)之上首先對民辦高校教師激勵機(jī)制的相關(guān)概念進(jìn)行了界定。在界定了相關(guān)核心概念的基礎(chǔ)上分析了民辦高校教師激勵機(jī)制的構(gòu)成因素和一般模式。 第3章為民辦高校教師激勵機(jī)制的特殊性與存在的問題。為了分析的深度和系統(tǒng)性,找準(zhǔn)民辦高校教師激勵機(jī)制存在... 

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 國外研究綜述
        1.2.2 國內(nèi)研究綜述
            1.2.2.1 有關(guān)民辦高校教師激勵理論基礎(chǔ)的研究
            1.2.2.2 有關(guān)民辦高校教師激勵基本特點(diǎn)的研究
            1.2.2.3 有關(guān)民辦高校教師激勵方式的研究
            1.2.2.4 有關(guān)民辦高校教師激勵其他角度的研究
            1.2.2.5 有關(guān)民辦高校教師激勵機(jī)制存在不足的研究
    1.3 理論基礎(chǔ)
        1.3.1 內(nèi)容型激勵理論
        1.3.2 過程型激勵理論
    1.4 研究方法與研究內(nèi)容
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究技術(shù)路線
        1.4.3 研究方法
    1.5 本研究的創(chuàng)新之處
第2章 民辦高校教師激勵機(jī)制的普遍性分析
    2.1 民辦高校激勵機(jī)制的相關(guān)概念界定
        2.1.1 激勵與激勵機(jī)制
        2.1.2 民辦高校激勵機(jī)制
    2.2 民辦高校教師激勵機(jī)制的構(gòu)成因素分析
        2.2.1 民辦高校教師的需求分析
        2.2.2 民辦高校教師激勵因素的設(shè)定
    2.3 民辦高校教師激勵機(jī)制的一般模式
        2.3.1 民辦高校教師激勵機(jī)制的構(gòu)建原則
        2.3.2 民辦高校教師激勵機(jī)制的一般模式
第3章 民辦高校教師激勵機(jī)制的特殊性與存在的問題分析——以S學(xué)院為例
    3.1 我國民辦高校教師隊伍的特征
        3.1.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)特征
        3.1.2 勞動特征
        3.1.3 個性特征
    3.2 我國民辦高校教師激勵機(jī)制的需求
    3.3 我國民辦高校教師激勵機(jī)制實(shí)施中存在的問題及原因
        3.3.1 我國民辦高校教師激勵機(jī)制實(shí)施中存在的問題
        3.3.2 我國民辦高校教師激勵機(jī)制實(shí)施中存在問題的原因
第4章 民辦高校教師激勵機(jī)制的完善
    4.1 民辦高校教師激勵機(jī)制完善的目標(biāo)
        4.1.1 整合學(xué)校和教師的目標(biāo)
        4.1.2 提升教師的工作積極性
        4.1.3 增強(qiáng)學(xué)校吸引力
    4.2 民辦高校教師激勵機(jī)制的完善
        4.2.1 構(gòu)建具有比較優(yōu)勢的薪酬福利體系
        4.2.2 逐步完善社會保障激勵,提升學(xué)校吸引力
        4.2.3 明確職業(yè)規(guī)劃的重要性,建立全面的教師培訓(xùn)體系
        4.2.4 改善工作環(huán)境,提高教師工作效率
        4.2.5 完善青年教師激勵措施,保證學(xué)校師資力量穩(wěn)定發(fā)展
        4.2.6 綜合運(yùn)用情感激勵,促進(jìn)物質(zhì)激勵與精神激勵相協(xié)調(diào)
第5章 結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士期間學(xué)術(shù)成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民辦高校人力資源戰(zhàn)略研究[J]. 黃嘉慶,王晶.  中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2010(04)
[2]新時期民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)的問題及對策——以陜西省為例[J]. 段海軍,霍涌泉.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2010(02)
[3]試論民辦高校的教師發(fā)展[J]. 曾位.  廣西教育學(xué)院學(xué)報. 2010(01)
[4]論民辦高校的科學(xué)發(fā)展[J]. 金坤城.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2010(01)
[5]社會轉(zhuǎn)型時期,民辦高校也需“轉(zhuǎn)型”[J]. 朱智斌,甘利娟.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2009(10)
[6]民辦高校人力資源管理的現(xiàn)狀及對策初探[J]. 矯萍.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2009(Z2)
[7]論民辦高�？沙掷m(xù)發(fā)展的制約因素[J]. 宋人杰.  科教文匯(上旬刊). 2009(04)
[8]高校人力資源培養(yǎng)成本研究[J]. 鄭懷穎.  合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2009(06)
[9]淺析我國民辦高校的監(jiān)督機(jī)制[J]. 王曉松,陳恩倫.  全國商情(經(jīng)濟(jì)理論研究). 2009(02)
[10]民辦高校英語師資隊伍建設(shè)的問題與對策[J]. 周長利,胡聯(lián)偉.  懷化學(xué)院學(xué)報. 2009(01)

博士論文
[1]高校教師薪酬激勵效應(yīng)研究[D]. 成瓊文.中南大學(xué) 2010

碩士論文
[1]民辦高校教師權(quán)利保障機(jī)制研究[D]. 陳敏.江西師范大學(xué) 2008
[2]民辦高校教師激勵機(jī)制研究[D]. 李杏林.中南大學(xué) 2006



本文編號：3701955