近年來(lái),大數(shù)據(jù)一詞逐漸受到人們的廣泛關(guān)注并逐漸應(yīng)用于人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)方面。國(guó)務(wù)院高度重視大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的發(fā)展,政府也全面提升對(duì)于大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的支持。大數(shù)據(jù)正在逐漸進(jìn)入人類(lèi)生活的方方面面,對(duì)我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面都產(chǎn)生著前所未有的影響。那么在大數(shù)據(jù)時(shí)代,大學(xué)生思想政治教育也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn),尤其是在互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)的支撐下,大數(shù)據(jù)的價(jià)值不斷被彰顯、分析和挖掘。大數(shù)據(jù)分析在新冠疫情阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮了積極的作用。大數(shù)據(jù)時(shí)代提升大學(xué)生思想政治教育的有效性研究不僅決定著高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的安全,而且與大學(xué)生的思維導(dǎo)向緊密相連。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展與應(yīng)用,大學(xué)生思想政治教育的有效性在大數(shù)據(jù)時(shí)代的引領(lǐng)下將會(huì)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用,從而不斷彰顯著大數(shù)據(jù)時(shí)代的巨大價(jià)值。論文圍繞“大數(shù)據(jù)時(shí)代”這一關(guān)鍵詞,對(duì)提升大學(xué)生思想政治教育有效性進(jìn)行研究。論文主要分為四個(gè)部分論述大數(shù)據(jù)時(shí)代提升大學(xué)生思想政治教育有效性研究。第一部分為緒論,是對(duì)論文系統(tǒng)性的論述,其中主要描述了論文的選題背景和思路等內(nèi)容;第二章主要描述了大數(shù)據(jù)時(shí)代與高校思想政治教育的相關(guān)概述,本章從大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵與特征闡釋出發(fā),進(jìn)... 

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 簡(jiǎn)要評(píng)述
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)概述
    2.1 大數(shù)據(jù)基本概念
        2.1.1 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵界定
        2.1.2 大數(shù)據(jù)的本質(zhì)特征
        2.1.3 大數(shù)據(jù)的發(fā)展歷程
    2.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育的特點(diǎn)
        2.2.1 信息呈現(xiàn)數(shù)據(jù)海量化
        2.2.2 信息傳播方式多元化
        2.2.3 預(yù)測(cè)決策更加智慧化
    2.3 大數(shù)據(jù)時(shí)代提升大學(xué)生思想政治教育有效性的價(jià)值
        2.3.1 大數(shù)據(jù)助力大學(xué)生思想政治教育方法的科學(xué)性
        2.3.2 大數(shù)據(jù)豐富大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的針對(duì)性
        2.3.3 大數(shù)據(jù)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育載體的多樣性
第3章 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    3.1 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇
        3.1.1 大數(shù)據(jù)提供全面預(yù)測(cè)大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的新途徑
        3.1.2 大數(shù)據(jù)提供實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的思想政治教育新方式
        3.1.3 大數(shù)據(jù)提升大學(xué)生思政教育研究范式的科學(xué)性
    3.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
        3.2.1 信息繁雜沖擊高校思政教育主流意識(shí)形態(tài)
        3.2.2 大數(shù)據(jù)對(duì)思政教育者的數(shù)據(jù)素養(yǎng)要求更高
        3.2.3 思政教育者的數(shù)據(jù)處理能力有待提升加強(qiáng)
第4章 大數(shù)據(jù)時(shí)代提升大學(xué)生思想政治教育有效性的策略
    4.1 理念先行:有效開(kāi)展大數(shù)據(jù)時(shí)代思政教育的人才培育工作
        4.1.1 樹(shù)立教育者的大數(shù)據(jù)思維,強(qiáng)化大數(shù)據(jù)意識(shí)
        4.1.2 加強(qiáng)思政教育者技術(shù)培訓(xùn),提升思政教學(xué)水平
        4.1.3 引進(jìn)高校大數(shù)據(jù)技術(shù)人才,優(yōu)化教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
        4.1.4 建立高校大數(shù)據(jù)共享平臺(tái),完善信息共享機(jī)制
    4.2 價(jià)值挖掘:提升思政教育者的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
        4.2.1 運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析,提高大學(xué)生思政教育的精準(zhǔn)性
        4.2.2 運(yùn)用大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),提高大學(xué)生思政教育的時(shí)效性
        4.2.3 運(yùn)用大數(shù)據(jù)處理,提高大學(xué)生思政教育的多元性
    4.3 豐富實(shí)踐:拓展大學(xué)生思政教育的教學(xué)實(shí)踐形式
        4.3.1 拓寬大學(xué)生思政教學(xué)平臺(tái)的多維性
        4.3.2 豐富大學(xué)生思政教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性
        4.3.3 提升大學(xué)生思政教學(xué)模式的感染力
    4.4 精準(zhǔn)預(yù)測(cè):發(fā)揮大數(shù)據(jù)功能,提升思政教育的有效性
        4.4.1 運(yùn)用聚類(lèi)分析法,分析思政教育潛在因素
        4.4.2 運(yùn)用大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
        4.4.3 運(yùn)用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn),規(guī)范思政教育程序化
    4.5 協(xié)同育人:優(yōu)化大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育育人機(jī)制
        4.5.1 聯(lián)動(dòng)協(xié)同:優(yōu)化頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建“大思政”格局
        4.5.2 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ):采用虛實(shí)融合,實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人
        4.5.3 合力育人:優(yōu)化大數(shù)據(jù)時(shí)代協(xié)同育人保障機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄



本文編號(hào)：3689647