＜正＞我國歌舞藝術(shù)技藝非凡,獨(dú)具特色,但在世界文化沖擊下,外來舞種占據(jù)我國大部分舞蹈市場(chǎng),中國傳統(tǒng)舞種的衰落引發(fā)各藝術(shù)高校重視,并紛紛探尋將傳統(tǒng)文化融入舞蹈教學(xué)與創(chuàng)作中的創(chuàng)新教學(xué)方式。兩宋時(shí)期,由于經(jīng)濟(jì)繁榮,民間飲食文化與戲曲藝術(shù)交融發(fā)展,創(chuàng)造出諸多飲食民俗戲曲作品,展現(xiàn)兩宋真實(shí)民間生活,記錄傳統(tǒng)飲食習(xí)俗和古代文化,隨后如贛州采茶戲等飲食民族戲曲誕生且經(jīng)久不衰。舞蹈和飲食民俗戲曲的融合為舞蹈教學(xué)和創(chuàng)作注入傳統(tǒng)文化的力量,《中外飲食民俗》一書主要研究國內(nèi)外飲食民俗,該書趣味性強(qiáng),通俗易懂,為高校研究舞蹈教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)作提供豐富素材與參考資料,因此,藝術(shù)高�？山Y(jié)合《中外飲食民俗》一書對(duì)舞蹈教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]舞蹈賞析和舞蹈創(chuàng)作關(guān)系的探析[J]. 陳萍.  青春歲月. 2021(06)
[2]傳統(tǒng)文化教育融入高職舞蹈教學(xué)的路徑探析[J]. 凡麗.  大學(xué). 2020(33)

碩士論文
[1]文化激勵(lì)應(yīng)用于情景教學(xué)研究[D]. 黃鑫.南寧師范大學(xué) 2021



本文編號(hào)：3688231