以環(huán)境動態(tài)性為情景,以創(chuàng)業(yè)拼湊為抓手,研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拼湊對創(chuàng)業(yè)績效的影響,并結(jié)合權(quán)變理論探討環(huán)境動態(tài)性在創(chuàng)業(yè)拼湊與創(chuàng)業(yè)績效之間的調(diào)節(jié)作用。通過對183份廣州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的問卷進(jìn)行分析。結(jié)果表明,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拼湊對創(chuàng)業(yè)績效具有正向影響,環(huán)境動態(tài)性正向調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)拼湊與創(chuàng)業(yè)績效的關(guān)系,高動態(tài)環(huán)境比低動態(tài)環(huán)境面臨更高風(fēng)險和獲得更多收益。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、研究回顧
    (一)創(chuàng)業(yè)拼湊與創(chuàng)業(yè)績效
    (二)環(huán)境動態(tài)性視角的創(chuàng)業(yè)拼湊與創(chuàng)業(yè)績效
    (三)研究述評
二、研究假設(shè)
三、研究設(shè)計
    (一)問卷設(shè)計及數(shù)據(jù)收集
    (二)變量界定與測量
        1.創(chuàng)業(yè)拼湊
        2.創(chuàng)業(yè)績效
        3.環(huán)境動態(tài)性
        4.控制變量
四、實證分析
    (一)同源偏差檢驗
    (二)信度與效度分析
    (三)假設(shè)檢驗
        1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拼湊對創(chuàng)業(yè)績效的作用檢驗
        2.環(huán)境動態(tài)性的調(diào)節(jié)作用檢驗
五、結(jié)論與啟示
    (一)研究結(jié)論
        1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的拼湊行為有助于提高創(chuàng)業(yè)績效
        2.創(chuàng)業(yè)面臨的環(huán)境動態(tài)性在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拼湊與創(chuàng)業(yè)績效之間發(fā)揮正向調(diào)節(jié)作用
    (二)研究啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向?qū)π聞?chuàng)社會企業(yè)績效的影響——資源拼湊的中介作用與規(guī)制的調(diào)節(jié)作用[J]. 張秀娥,張坤.  科技進(jìn)步與對策. 2018(09)
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博士論文
[1]企業(yè)家社會資本與創(chuàng)業(yè)績效關(guān)系研究[D]. 房路生.西北大學(xué) 2010

碩士論文
[1]創(chuàng)業(yè)自我效能感、創(chuàng)業(yè)資源拼湊與新創(chuàng)企業(yè)績效關(guān)系研究[D]. 劉一武.安徽財經(jīng)大學(xué) 2018
[2]大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的政府作用分析[D]. 朱瑞峰.華南理工大學(xué) 2015



本文編號：3673299