<正>融媒體時(shí)代的到來(lái),給人們的生活帶來(lái)深刻影響,同時(shí)也對(duì)播音主持提出更多嚴(yán)苛的要求。每一年報(bào)考播音主持專業(yè)的學(xué)生都非常多,但是在當(dāng)前各類媒體互為融合的時(shí)代環(huán)境中,播音主持專業(yè)在人才培養(yǎng)方面,面臨很多問(wèn)題亟待解決。筆者通讀《融媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)發(fā)展策略》一書(shū),從中得到一些啟發(fā)。對(duì)于播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng),要與媒體融合的大環(huán)境相統(tǒng)一,認(rèn)真分析在融媒體時(shí)期,播音主持藝術(shù)對(duì)于高素質(zhì)專業(yè)人才的精準(zhǔn)定位,重新審視新時(shí)期播音主持專業(yè)的教學(xué)要求,從觀念、機(jī)制以及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面和途徑去創(chuàng)新播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)策略。 

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]播音主持專業(yè)在融媒體環(huán)境下開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的策略分析[J]. 韓思雨,肖瀟.  西部廣播電視. 2022(11)
[2]融媒體時(shí)代播音主持的應(yīng)變以及堅(jiān)守探討[J]. 于倩倩.  新聞文化建設(shè). 2022(05)
[3]高校播音主持專業(yè)教育模式的改革研究[J]. 陳晨.  傳媒論壇. 2021(22)
[4]融媒體時(shí)代播音主持人才培養(yǎng)策略研究[J]. 宋安琪,劉慧楠.  西部廣播電視. 2021(21)
[5]融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體播音主持的創(chuàng)新發(fā)展探索[J]. 呂喆.  西部廣播電視. 2021(05)
[6]向“新”而行——融媒體時(shí)代播音主持的發(fā)展淺析[J]. 許玉敏.  聲屏世界. 2021(01)



本文編號(hào)：3673307