平衡計(jì)分卡是戰(zhàn)略執(zhí)行的一種有效工具。文章分析了高校戰(zhàn)略指標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略指標(biāo)之間的異同,從財(cái)務(wù)指標(biāo)設(shè)計(jì)、客戶指標(biāo)設(shè)計(jì)、內(nèi)部流程指標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)與發(fā)展指標(biāo)設(shè)計(jì)等方面探討了應(yīng)如何在高校戰(zhàn)略評(píng)價(jià)中應(yīng)用平衡積分卡,提出了高校戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的過程管理應(yīng)明確戰(zhàn)略,落到實(shí)處,把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為指標(biāo)、目標(biāo)值和行動(dòng)方案,圍繞戰(zhàn)略連接整合組織并建立激勵(lì)保障機(jī)制,讓戰(zhàn)略成為持續(xù)性流程�？茖W(xué)地應(yīng)用平衡記分卡對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行戰(zhàn)略評(píng)估,定期檢查并及時(shí)整改,才能保障戰(zhàn)略目標(biāo)長(zhǎng)期有效地得到貫徹和執(zhí)行,夯牢基礎(chǔ),促進(jìn)高校穩(wěn)步向前發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的基本維度
二、平衡計(jì)分卡應(yīng)用于高校戰(zhàn)略評(píng)價(jià)中的優(yōu)勢(shì)
三、高校戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的平衡計(jì)分卡指標(biāo)設(shè)計(jì)
    1.財(cái)務(wù)指標(biāo)設(shè)計(jì)
    2.客戶指標(biāo)設(shè)計(jì)
    3.內(nèi)部流程指標(biāo)設(shè)計(jì)
    4.學(xué)習(xí)與發(fā)展指標(biāo)設(shè)計(jì)
四、高校戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的過程管理
    1.建立執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
    2.確定高校戰(zhàn)略管理目標(biāo)
    3.圍繞戰(zhàn)略連接并整合組織
    4.建立激勵(lì)保障機(jī)制



本文編號(hào)：3668652