“百年大計,教育為本”。作為一個國家和民族最根本的事業(yè),教育關(guān)系著一個國家和民族的未來。20世紀(jì)90年代末,我國高等教育在實行“并軌”制度后,高校中的貧困生問題日益凸顯出來,并逐漸成為了一種社會問題。建國至今,經(jīng)過我國政府和高校不斷地探索,我國已經(jīng)初步建立了一套以“獎、貸、勤、補(bǔ)、免”為主要資助方式的高校貧困生資助體系,這在一定程度上緩解了高校貧困生在就學(xué)過程中表現(xiàn)出來的求學(xué)與生活壓力等方面的突出矛盾。然而,我們也應(yīng)該看到,由于我國地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在較大差異,不同地區(qū)之間高校學(xué)生的貧困程度各不相同,特別是當(dāng)前我國的一些西部地區(qū)高校,貧困生數(shù)量多、貧困程度較為復(fù)雜,高校貧困資助事業(yè)還存在一定的問題,這需要引起我們的極大關(guān)注。本研究以青海省Q高校的貧困生資助體系為研究對象,采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法和訪談?wù){(diào)查法對Q高校進(jìn)行實地調(diào)查與個案分析,就Q高校貧困生資助體系進(jìn)行研究。通過對Q高校的貧困生進(jìn)行問卷調(diào)查,對Q高校的管理人員、部分院系的輔導(dǎo)員以及貧困生進(jìn)行了訪談?wù){(diào)查,了解當(dāng)前Q校貧困生資助體系的現(xiàn)狀。通過對Q高校貧困資助的現(xiàn)狀進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)Q高校貧困生資助體系還存在著貧困生認(rèn)定的工作難度較大... 

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究的背景及緣由
        (一)研究背景
        (二)選題緣由
    二、研究目的與意義
        (一)研究目的
        (二)研究意義
    三、國內(nèi)外研究綜述
        (一)國外研究現(xiàn)狀
        (二)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (三)現(xiàn)有研究的不足
    四、研究設(shè)計
        (一)研究思路
        (二)研究內(nèi)容
        (三)研究方法
        (四)研究工具
第一章 核心概念與理論基礎(chǔ)
    一、核心概念
        (一)高校貧困生
        (二)資助體系
        (三)高校貧困生資助體系
    二、理論基礎(chǔ)
        (一)教育公平理論
        (二)高等教育成本分擔(dān)理論
第二章 青海省Q高校貧困生資助體系的現(xiàn)狀及問題
    一、Q高校貧困生資助體系的演變
        (一)“免費(fèi)高等教育”加“人民助學(xué)金”時期(1956-1982年)
        (二)“人民助學(xué)金”加“人民獎學(xué)金”時期(1983-1986年)
        (三)“人民獎學(xué)金”加“助學(xué)貸款”時期(1987-1989年)
        (四)“獎、貸、補(bǔ)、勤、免”初步形成時期(1989-1999年)
        (五)多元混合資助體系時期(1999年一今)
    二、Q高校貧困生資助體系的現(xiàn)狀
        (一)貧困生認(rèn)定
        (二)直接資助
        (三)間接資助
    三、Q高校貧困生資助體系存在的問題
        (一)直接資助層面存在的問題
        (二)間接資助層面存在的問題
        (三)其他層面存在的問題
    四、Q高校貧困生資助體系的問題成因
        (一)外部原因
        (二)內(nèi)部原因
第三章 我國高校貧困生資助體系的對策研究
    一、國家層面的策略
        (一)加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè),建立貧困生資助的監(jiān)督機(jī)構(gòu)
        (二)擴(kuò)大財政投入力度,多渠道籌集資金
    二、西部地區(qū)社會層面的策略
        (一)發(fā)展西部地區(qū)經(jīng)濟(jì),推動高等教育貧困資助事業(yè)的發(fā)展
        (二)加大社會各界對西部地區(qū)高校貧困資助事業(yè)的扶持力度
    三、Q高校層面的策略
        (一)直接資助方面
        (二)間接資助方面
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個人簡歷
在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文清單


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校貧困大學(xué)生資助體系的構(gòu)建與探索[J]. 羅欣.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[2]當(dāng)前高校資助體系下的學(xué)生資助誠信教育[J]. 陳鈞.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2016(11)
[3]高校貧困生資助問題的研究[J]. 劉合友.  黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2016(05)
[4]完善高校貧困大學(xué)生獎助學(xué)體系研究——基于貧困學(xué)生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的分析[J]. 丁婧,李妍,高遠(yuǎn),王路娜.  思想戰(zhàn)線. 2015(S1)
[5]對高校貧困生助學(xué)貸款誠信教育的探討[J]. 陳志遠(yuǎn).  教育探索. 2013(07)
[6]對建立高校貧困生資助系統(tǒng)的思考[J]. 戴海群.  教育探索. 2012(07)
[7]高校資助育人創(chuàng)新視角:構(gòu)建多維資助模式的路徑探析[J]. 黃建美,鄒樹梁.  中國高教研究. 2012(04)
[8]我國高校貧困生資助體系存在的問題及對策研究[J]. 王霞,馮文全.  湖北第二師范學(xué)院學(xué)報. 2011(11)
[9]我國學(xué)生資助制度的回顧與反思[J]. 范先佐.  華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2010(06)
[10]高校貧困生資助工作中大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)象與對策研究[J]. 任敏,馬琳.  教育與教學(xué)研究. 2010(11)

博士論文
[1]社會權(quán)利視域下的中國現(xiàn)行高校幫困資助政策研究[D]. 徐麗紅.華東師范大學(xué) 2014
[2]我國普通高校貧困生資助問題研究[D]. 郭昕.華中師范大學(xué) 2013

碩士論文
[1]高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系研究[D]. 王瑩.長安大學(xué) 2016
[2]高校貧困生資助體系研究[D]. 吳婉秋.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2011
[3]浙江省高校貧困生資助政策執(zhí)行研究[D]. 莫世亮.浙江師范大學(xué) 2010
[4]貧困大學(xué)生心理健康問題研究[D]. 陳桂菊.中南民族大學(xué) 2008
[5]我國高校貧困生資助體系研究[D]. 張俊.中國地質(zhì)大學(xué)（北京） 2008
[6]浙江省高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策研究[D]. 徐建華.浙江師范大學(xué) 2005
[7]中國高校貧困生貸款資格判定[D]. 楊晴.華中科技大學(xué) 2005



本文編號：3663194