結(jié)合普通化學(xué)課程特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)踐,深入分析了傳統(tǒng)"教師中心"課程教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題,闡述了進(jìn)行"以學(xué)生為中心"課程教學(xué)改革的必要性。從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程及考核評(píng)價(jià)等4方面構(gòu)建了"以學(xué)生為中心"的普通化學(xué)課程教學(xué)體系。提出了通過(guò)簡(jiǎn)約化、項(xiàng)目化、生活化及開(kāi)放性原則優(yōu)選整合教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化了"四環(huán)節(jié)六步驟"教學(xué)過(guò)程,完善了多元多維互動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。 

【文章來(lái)源】：化學(xué)教育(中英文). 2020,41(16)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 普通化學(xué)課程教學(xué)中落實(shí)“學(xué)生中心”的具體措施
    1.1 以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),樹(shù)立“學(xué)生中心”教學(xué)理念
    1.2 以滿足學(xué)生發(fā)展需求為導(dǎo)向,精選整合教學(xué)內(nèi)容
    1.3 以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為抓手,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
    1.4 以學(xué)生核心素養(yǎng)為指標(biāo),構(gòu)建多元互動(dòng)開(kāi)放式評(píng)價(jià)
2 以學(xué)生為中心教學(xué)實(shí)施效果
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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