發(fā)布時間：2022-02-15 21:40

　　信息化時代,智能手機已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中不可或缺的基本工具,隨著手機的普及化與使用功能在時空上的不斷延伸和擴展,引發(fā)了一個令人思考和爭論的問題,即大學(xué)生“低頭族”現(xiàn)象。在校園的路上、食堂、餐廳、宿舍、圖書館或者課堂上,時常能看到“低頭族”的存在。究其本質(zhì),“低頭族”現(xiàn)象是科技發(fā)展的一種異化表現(xiàn),容易造成人與人、人與社會關(guān)系的一種背離與分裂。這種現(xiàn)象引發(fā)一系列諸如身心健康、學(xué)業(yè)荒廢、人際交往、思維懶惰等方面的問題。大學(xué)生“低頭族”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有很多,首先,大學(xué)生在角色轉(zhuǎn)換時期容易陷入三觀誤區(qū);其次,大學(xué)生的內(nèi)心需求得不到充分的滿足;第三,大學(xué)生對待學(xué)業(yè)成績抱有僥幸心理;最后是家庭教育的隱性影響,這都為“低頭族”的產(chǎn)生埋下了隱患。解決大學(xué)生“低頭族”問題,僅僅依靠強制性沒收手機、屏蔽信號等措施是治標(biāo)不治本的。治理手段想要發(fā)揮作用,必須要輔之思想政治教育方法來保證實現(xiàn),因此思想政治教育融入大學(xué)生“低頭族”治理的必要性就凸顯出來,要充分發(fā)揮思想政治教育的作用:積極開展社會實踐活動,引導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換;尊重大學(xué)生的實際需求,加強對大學(xué)生內(nèi)心關(guān)注,充分調(diào)動大學(xué)生的主動性,注重對大學(xué)生的... 

【文章來源】：中國礦業(yè)大學(xué)江蘇省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究動態(tài)與文獻評析
    1.3 研究思路與方法
    1.4 研究新意與難點
2 大學(xué)生“低頭族”與思想政治教育概述
    2.1 大學(xué)生“低頭族”的內(nèi)涵與本質(zhì)
    2.2 大學(xué)生“低頭族”的表現(xiàn)與特征
    2.3 思想政治教育的基本功能及其融入大學(xué)生“低頭族”治理的必要性
3 大學(xué)生“低頭族”的現(xiàn)狀、成因與治理
    3.1 大學(xué)生“低頭族”的現(xiàn)狀調(diào)查及問題
    3.2 大學(xué)生“低頭族”的成因分析
    3.3 大學(xué)生“低頭族”的治理現(xiàn)狀及困境
4 思想政治教育融入大學(xué)生“低頭族”治理的策略
    4.1 積極開展社會實踐活動,引導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
    4.2 尊重大學(xué)生的實際需求,加強對大學(xué)生的內(nèi)心關(guān)注
    4.3 充分調(diào)動大學(xué)生的主動性,注重大學(xué)生的自我教育
    4.4 重視各方面的教育力量,努力發(fā)揮教育的合力作用
5 結(jié)論
參考文獻
參考書目
附錄
作者簡歷
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集



本文編號：3627315