中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化基因,潛移默化地影響著中國人的思維方法和行為方式。作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,老子思想蘊含深刻的人生智慧,啟發(fā)著人們對人生的思考。作為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要生力軍,大學生正處于人生觀、價值觀的形成時期,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取人生智慧不僅有利于大學生堅定文化自信,也有助于大學生科學人生觀、價值觀的養(yǎng)成。本文基于馬克思主義對待傳統(tǒng)文化的立場,以習近平關(guān)于傳統(tǒng)文化的科學論斷為指導,吸取老子智慧精華,古為今用,采取問題導向的研究思路,立足大學生人生觀存在的問題與不足,挖掘老子人生哲學思想對當今大學生成長的有益成分,把老子人生智慧與大學生人生觀養(yǎng)成結(jié)合,闡釋其重要啟示和意義。文章第一部分概述了論文選題的意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新之處等內(nèi)容。挖掘老子人生智慧的當代價值,助推大學生科學人生觀養(yǎng)成是選題的重要原因。第二部分以馬克思主義的立場方法分析老子思想的歷史局限性及其積極方面,在此基礎(chǔ)上重點闡釋老子“尊道貴德,順勢而為”、“上善若水,謙虛奉獻”和“知止不殆,去除極端”等人生智慧和境界。第三部分分析大學生人生觀現(xiàn)狀、已取得的成績和存在的不足。第四部分論... 

【文章來源】：大連外國語大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
一.導論
    1.1 論文選題的依據(jù)和意義
        1.1.1 論文選題的依據(jù)
        1.1.2 論文選題的意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.3 國內(nèi)外研究述評
    1.3 研究方法與創(chuàng)新之處
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 創(chuàng)新之處
二.老子人生智慧的理論探討
    2.1 老子及其評價
        2.1.1 《老子》及其作者
        2.1.2 老子思想的馬克思主義分析
    2.2 老子的人生智慧
        2.2.1 “尊道貴德”,順勢而為
        2.2.2 “上善若水”,謙虛奉獻
        2.2.3 “知止不殆”,去除極端
三.大學生人生觀的現(xiàn)狀分析
    3.1 大學生人生觀
        3.1.1 人生觀
        3.1.2 大學生人生觀形成過程
    3.2 大學生人生觀現(xiàn)狀
        3.2.1 大學生人生觀教育的成績
        3.2.2 大學生人生觀存在的不足
四.老子人生智慧對大學生人生觀養(yǎng)成的意義
    4.1 老子人生智慧對大學生人生觀養(yǎng)成的作用
        4.1.1 助力大學生科學人生觀的養(yǎng)成
        4.1.2 為大學生解決人生問題提供傳統(tǒng)思路
    4.2 老子人生智慧對大學生人生觀養(yǎng)成的啟示
        4.2.1 尊重規(guī)律,以學生為本
        4.2.2 不斷完善個性,樹立甘于奉獻的價值追求
        4.2.3 正確認識人生環(huán)境,積極應對人生變化
五.以老子人生智慧滋養(yǎng)大學生人生觀養(yǎng)成的途徑
    5.1 采用多種形式推進“老子人生智慧進校園”
    5.2 開發(fā)新媒體,運用現(xiàn)代媒體技術(shù)傳播老子人生智慧
    5.3 加強大學生自我教育
結(jié)論
參考文獻
致謝



本文編號：3586070