2018年全國教育大會(huì)上習(xí)近平主席要求要在“厚植愛國主義情懷”上下功夫,高校作為向社會(huì)輸送精英知識(shí)青年的主陣地更需要加強(qiáng)愛國主義教育。文化更加多元化的今天,大學(xué)生也有新的思想特征,所以愛國主義教育需要有的放矢地進(jìn)行。紅色資源凝聚了濃厚的愛國精神,是中國特色社會(huì)主義文化的重要組成部分,是開展大學(xué)生愛國主義教育的優(yōu)質(zhì)教育資源,所以本文致力于呼吁各高校應(yīng)該挖掘所在地及周邊地區(qū)的紅色資源去豐富并拓展愛國主義教育的內(nèi)容與形式,立體建構(gòu)愛國主義教育實(shí)踐模式,提升高校愛國主義教育的實(shí)效性。本文在這一視域下,以內(nèi)蒙古紅色資源為依托,對(duì)內(nèi)蒙古地區(qū)11所高校1493名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查并走訪了各盟市重點(diǎn)紅色資源,發(fā)現(xiàn)各高校雖然都在利用內(nèi)蒙古紅色資源開展各種實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行愛國主義教育,但是由于大學(xué)生對(duì)內(nèi)蒙古紅色資源認(rèn)知度低、高校利用紅色資源過度依附于行政力量的強(qiáng)制推動(dòng)、并且實(shí)踐活動(dòng)開展較形式化且覆蓋面沒有普及到全員等問題影響了利用紅色資源進(jìn)行愛國主義教育的實(shí)效性。本文認(rèn)為,高�？梢詮乃膫�(gè)方面著手解決這些問題。第一,利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)、AR、VR等現(xiàn)代技術(shù)及“兩微一端”眾媒融合方式宣傳內(nèi)蒙古紅色資源。并邀請革命前... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

2.過度依附于行政力量的強(qiáng)制推動(dòng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以紅色文化增強(qiáng)新時(shí)代愛國主義吸引力和凝聚力研究[J]. 李芳揚(yáng).  智庫時(shí)代. 2018(39)
[2]依托紅色文化構(gòu)建高校德育實(shí)踐體系的探索——以內(nèi)蒙古地區(qū)為例[J]. 張超.  學(xué)理論. 2018(04)
[3]內(nèi)蒙古紅色文化資源在高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中的應(yīng)用[J]. 白雪.  內(nèi)蒙古宣傳思想文化工作. 2018(02)
[4]新疆紅色資源在高校文化育人中的價(jià)值研究[J]. 孫秀玲.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(04)
[5]發(fā)揮愛國主義教育基地作用傳承紅色文化滋養(yǎng)精神家園——以西柏坡紀(jì)念館為例[J]. 王軍參.  黨史博采(理論). 2017(07)
[6]關(guān)于內(nèi)蒙古民族特色紅色文化旅游資源開發(fā)的探討[J]. 孫艾宇.  旅游縱覽(下半月). 2017(07)
[7]新形勢下大學(xué)生愛國主義教育的有效路徑[J]. 李瓊.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(04)
[8]科學(xué)認(rèn)識(shí)愛國主義的內(nèi)涵和特征[J]. 佘雙好,陳君.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(10)
[9]紅色文化資源產(chǎn)業(yè)化和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[J]. 黃虛峰.  紅色文化資源研究. 2016(01)
[10]紅色資源融入高校思想政治理論課教育教學(xué)探究[J]. 占毅.  思想教育研究. 2016(01)

碩士論文
[1]紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的有效運(yùn)用研究[D]. 周海燕.重慶師范大學(xué) 2012
[2]內(nèi)蒙古紅色旅游資源的開發(fā)利用研究[D]. 李恩巍.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3546783