近年來，國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高度重視。十八大報(bào)告指出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變依賴于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提出要“鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”、“促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”、“支持青年創(chuàng)業(yè)”。隨后發(fā)布的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》再次提出：“形成政府激勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)者勇于創(chuàng)業(yè)新機(jī)制”。上述指導(dǎo)思想和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略為本論文賦予了特殊和重要的理論和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。在一個(gè)以知識(shí)、信息和技術(shù)為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動(dòng)力的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、教育改革走向、人才培養(yǎng)的理念與模式、人的發(fā)展等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育正是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育契合時(shí)代發(fā)展潮流，吻合時(shí)代主流精神，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略在教育領(lǐng)域中的新確證和新響應(yīng)。它以如何培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力為根本目標(biāo)，是新的教育理念和教育改革的實(shí)踐，并正在成為高等教育創(chuàng)新的一個(gè)亮點(diǎn)。作為一種新興的教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目前還處在認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的起步階段，雖然它得到了體制的反復(fù)確認(rèn)，但還不具備快速發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，包括：（1）沒有引起地方政府、社會(huì)和高校的足夠重視；（2）未與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：189 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

－1轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、知識(shí)型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三者間的關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3534217