發(fā)布時(shí)間：2021-12-02 09:29

　　大學(xué)生精神需求和教育供給之間的矛盾、大學(xué)生道德理性與網(wǎng)絡(luò)文化之間的矛盾、思想政治教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化與傳統(tǒng)高校思想教育之間的矛盾決定了高校需要構(gòu)建"三全育人"協(xié)同機(jī)制。落實(shí)高校"三全育人"協(xié)同機(jī)制就要通過構(gòu)建課程思政與思政課程協(xié)同育人機(jī)制、管理與育人協(xié)同育人機(jī)制、服務(wù)與育人協(xié)同育人機(jī)制等聚合校內(nèi)資源;構(gòu)建校際協(xié)同育人機(jī)制、校企協(xié)同育人機(jī)制、家校協(xié)同育人等機(jī)制聚和校外資源。通過建立校內(nèi)外協(xié)同育人機(jī)制,實(shí)現(xiàn)育人主體、時(shí)間、空間三個(gè)維度的有效協(xié)同,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育管理. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建高�！叭恕眳f(xié)同機(jī)制的時(shí)代訴求
    （一）大學(xué)生精神需求和教育供給之間矛盾是構(gòu)建“三全育人”協(xié)同機(jī)制的根本要求
    （二）大學(xué)生道德理性與網(wǎng)絡(luò)文化之間的矛盾是構(gòu)建“三全育人”協(xié)同機(jī)制的現(xiàn)實(shí)要求。
    （三）思想政治教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化與傳統(tǒng)高校思想政治教育之間的矛盾是構(gòu)建“三全育人”協(xié)同機(jī)制的必然要求
二、構(gòu)建高校內(nèi)部“三全育人”協(xié)同機(jī)制
    （一）構(gòu)建課程思政與思政課程協(xié)同育人機(jī)制
    （二）構(gòu)建管理與育人協(xié)同育人機(jī)制
    （三）構(gòu)建服務(wù)與育人協(xié)同育人機(jī)制
三、構(gòu)建高校外部“三全育人”協(xié)同機(jī)制
    （一）建立校際協(xié)同育人機(jī)制
    （二）建立校企協(xié)同育人機(jī)制
    （三）建立家校協(xié)同育人機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3528166