勝任特征理論在高校“強(qiáng)基計(jì)劃”實(shí)施過程中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-11-29 13:17
"強(qiáng)基計(jì)劃"對高校"招什么人、怎么招人、怎樣培養(yǎng)人"提出更高要求;趧偃翁卣骼碚撛谌藛T選拔、測評等領(lǐng)域的作用及實(shí)踐,可將勝任特征理論引入"強(qiáng)基計(jì)劃"的招生與培養(yǎng)過程:構(gòu)建"強(qiáng)基計(jì)劃"專業(yè)勝任特征模型;以模型為依據(jù),設(shè)計(jì)考試測評方法和人才培養(yǎng)方案,助力高?茖W(xué)選才育才。
【文章來源】:中國考試. 2020,(10)CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 勝任特征理論及其在高校招生領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
1.1 勝任特征概念
1.2 勝任特征理論在高校招生領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
2 勝任特征理論在“強(qiáng)基計(jì)劃”中的應(yīng)用價(jià)值
3 勝任特征理論在“強(qiáng)基計(jì)劃”中的應(yīng)用思路
3.1 構(gòu)建“強(qiáng)基計(jì)劃”專業(yè)勝任特征模型
3.2 以勝任特征模型為依據(jù),探索科學(xué)測評方法
3.3 以勝任特征模型為依據(jù),設(shè)計(jì)“強(qiáng)基計(jì)劃”人才培養(yǎng)方案
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]綜合評價(jià)是考試招生制度改革的根本方向[J]. 張志勇,楊玉春. 中國考試. 2020(08)
[2]物流管理專業(yè)研究生勝任特征模型探討[J]. 賈曉宏,孫遠(yuǎn)剛. 內(nèi)蒙古教育. 2018(06)
[3]勝任素質(zhì)視角下高校招生綜合評價(jià)探究[J]. 范慶瑜. 教育與職業(yè). 2016(20)
[4]基于勝任力模型的人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 鄭美群,孫淑梅. 海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(02)
[5]基于勝任特征的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式研究[J]. 黃光圣. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬). 2013(12)
[6]關(guān)于研究生復(fù)試考核維度的思考——國外研究生勝任特征研究的啟示[J]. 孫曉敏,車宏生. 中國高教研究. 2012(09)
[7]美國學(xué)校心理學(xué)家培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)及其啟示——基于勝任特征的學(xué)校心理學(xué)家的培養(yǎng)[J]. 馬紅宇,唐漢瑛. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2012(04)
[8]基于勝任特征模型的本科專業(yè)課程設(shè)計(jì)研究:以工商管理專業(yè)為例[J]. 賈建鋒,馬欽海,關(guān)志民,許慧敏,劉軍. 管理學(xué)報(bào). 2011(10)
[9]基于勝任能力模型的高校電子商務(wù)專業(yè)人才創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的方案設(shè)計(jì)[J]. 吳自愛. 科技經(jīng)濟(jì)市場. 2010(03)
[10]基于職業(yè)發(fā)展的大學(xué)生核心素質(zhì)模型的研究[J]. 婁瑋瑜,鐘建安,段錦云. 心理發(fā)展與教育. 2009(04)
本文編號(hào):3526574
【文章來源】:中國考試. 2020,(10)CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 勝任特征理論及其在高校招生領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
1.1 勝任特征概念
1.2 勝任特征理論在高校招生領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
2 勝任特征理論在“強(qiáng)基計(jì)劃”中的應(yīng)用價(jià)值
3 勝任特征理論在“強(qiáng)基計(jì)劃”中的應(yīng)用思路
3.1 構(gòu)建“強(qiáng)基計(jì)劃”專業(yè)勝任特征模型
3.2 以勝任特征模型為依據(jù),探索科學(xué)測評方法
3.3 以勝任特征模型為依據(jù),設(shè)計(jì)“強(qiáng)基計(jì)劃”人才培養(yǎng)方案
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]綜合評價(jià)是考試招生制度改革的根本方向[J]. 張志勇,楊玉春. 中國考試. 2020(08)
[2]物流管理專業(yè)研究生勝任特征模型探討[J]. 賈曉宏,孫遠(yuǎn)剛. 內(nèi)蒙古教育. 2018(06)
[3]勝任素質(zhì)視角下高校招生綜合評價(jià)探究[J]. 范慶瑜. 教育與職業(yè). 2016(20)
[4]基于勝任力模型的人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 鄭美群,孫淑梅. 海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(02)
[5]基于勝任特征的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式研究[J]. 黃光圣. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬). 2013(12)
[6]關(guān)于研究生復(fù)試考核維度的思考——國外研究生勝任特征研究的啟示[J]. 孫曉敏,車宏生. 中國高教研究. 2012(09)
[7]美國學(xué)校心理學(xué)家培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)及其啟示——基于勝任特征的學(xué)校心理學(xué)家的培養(yǎng)[J]. 馬紅宇,唐漢瑛. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2012(04)
[8]基于勝任特征模型的本科專業(yè)課程設(shè)計(jì)研究:以工商管理專業(yè)為例[J]. 賈建鋒,馬欽海,關(guān)志民,許慧敏,劉軍. 管理學(xué)報(bào). 2011(10)
[9]基于勝任能力模型的高校電子商務(wù)專業(yè)人才創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的方案設(shè)計(jì)[J]. 吳自愛. 科技經(jīng)濟(jì)市場. 2010(03)
[10]基于職業(yè)發(fā)展的大學(xué)生核心素質(zhì)模型的研究[J]. 婁瑋瑜,鐘建安,段錦云. 心理發(fā)展與教育. 2009(04)
本文編號(hào):3526574
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