地方醫(yī)藥類院校實(shí)驗(yàn)室生物安全探究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-23 06:25
實(shí)驗(yàn)室作為高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的重要載體;生物安全是醫(yī)學(xué)類高校實(shí)驗(yàn)室的重要工作。通過查閱文獻(xiàn),梳理了當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室生物安全現(xiàn)狀和存在的問題,在借鑒國(guó)外高校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí),結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的工作實(shí)際,提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的有效對(duì)策,取得了一定成效,實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度化、規(guī)范化。
【文章來源】:實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2020,39(08)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 地方醫(yī)藥類院校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理現(xiàn)狀
1.1 管理體制混亂,責(zé)任不清晰
1.2 生物安全管理體系不完善,執(zhí)行不到位
1.3 實(shí)驗(yàn)室人員缺乏安全培訓(xùn),應(yīng)急處理能力不足
1.4 監(jiān)管不到位,實(shí)驗(yàn)生物棄物處置不規(guī)范
1.5 從事的實(shí)驗(yàn)工作和實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)不相符
2 國(guó)外高校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理經(jīng)驗(yàn)
3 醫(yī)藥類實(shí)驗(yàn)室生物安全管理對(duì)策與舉措
3.1 健全領(lǐng)導(dǎo)體系,落實(shí)主管部門責(zé)任
3.2 落實(shí)一崗雙責(zé),貫徹執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制
3.3 健全生物安全管理規(guī)章制度
3.4 建設(shè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心嚴(yán)格執(zhí)行生物廢棄物回收
3.5 切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)
3.6 制定安全應(yīng)急預(yù)案,提高事故處理能力
4 建設(shè)成效
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談高校醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室生物安全管理[J]. 王芳,史高鋒. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(24)
[2]美國(guó)高等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)體系及其啟示[J]. 夏菡,黃弋,馬海霞,宋冬林,袁志明. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019(12)
[3]我國(guó)生物安全立法現(xiàn)狀與展望[J]. 何蕊,田金強(qiáng),潘子奇,張連祺. 第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(09)
[4]高校生物安全實(shí)驗(yàn)室的安全管理探索與實(shí)踐[J]. 金雪明,蔣蕓. 高校實(shí)驗(yàn)室科學(xué)技術(shù). 2019(02)
[5]完善制度和隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室生物安全工作常態(tài)化[J]. 顧敏,徐利軍,王曉泉,甘軍紀(jì),邢華. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2019(09)
[6]淺談高等院校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理措施[J]. 王子鑫. 新疆農(nóng)墾科技. 2019(04)
[7]臨床實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的探討[J]. 蘇虹. 臨床輸血與檢驗(yàn). 2018(06)
[8]病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理現(xiàn)狀和對(duì)策[J]. 曹二龍,劉眾齊,劉選梅,譚瀟. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018(21)
[9]高?蒲袑(shí)驗(yàn)室生物安全管理探究[J]. 邊艷超,牛麗麗. 內(nèi)蒙古教育. 2018(20)
[10]高校實(shí)驗(yàn)室生物安全教育情況的調(diào)查與分析[J]. 彭華松,謝亞萍,劉闖,熊順子,張志強(qiáng),葉儒霏. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2018(09)
本文編號(hào):3513309
【文章來源】:實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2020,39(08)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 地方醫(yī)藥類院校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理現(xiàn)狀
1.1 管理體制混亂,責(zé)任不清晰
1.2 生物安全管理體系不完善,執(zhí)行不到位
1.3 實(shí)驗(yàn)室人員缺乏安全培訓(xùn),應(yīng)急處理能力不足
1.4 監(jiān)管不到位,實(shí)驗(yàn)生物棄物處置不規(guī)范
1.5 從事的實(shí)驗(yàn)工作和實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)不相符
2 國(guó)外高校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理經(jīng)驗(yàn)
3 醫(yī)藥類實(shí)驗(yàn)室生物安全管理對(duì)策與舉措
3.1 健全領(lǐng)導(dǎo)體系,落實(shí)主管部門責(zé)任
3.2 落實(shí)一崗雙責(zé),貫徹執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制
3.3 健全生物安全管理規(guī)章制度
3.4 建設(shè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心嚴(yán)格執(zhí)行生物廢棄物回收
3.5 切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)
3.6 制定安全應(yīng)急預(yù)案,提高事故處理能力
4 建設(shè)成效
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談高校醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室生物安全管理[J]. 王芳,史高鋒. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(24)
[2]美國(guó)高等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)體系及其啟示[J]. 夏菡,黃弋,馬海霞,宋冬林,袁志明. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019(12)
[3]我國(guó)生物安全立法現(xiàn)狀與展望[J]. 何蕊,田金強(qiáng),潘子奇,張連祺. 第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(09)
[4]高校生物安全實(shí)驗(yàn)室的安全管理探索與實(shí)踐[J]. 金雪明,蔣蕓. 高校實(shí)驗(yàn)室科學(xué)技術(shù). 2019(02)
[5]完善制度和隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室生物安全工作常態(tài)化[J]. 顧敏,徐利軍,王曉泉,甘軍紀(jì),邢華. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2019(09)
[6]淺談高等院校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理措施[J]. 王子鑫. 新疆農(nóng)墾科技. 2019(04)
[7]臨床實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的探討[J]. 蘇虹. 臨床輸血與檢驗(yàn). 2018(06)
[8]病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理現(xiàn)狀和對(duì)策[J]. 曹二龍,劉眾齊,劉選梅,譚瀟. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018(21)
[9]高?蒲袑(shí)驗(yàn)室生物安全管理探究[J]. 邊艷超,牛麗麗. 內(nèi)蒙古教育. 2018(20)
[10]高校實(shí)驗(yàn)室生物安全教育情況的調(diào)查與分析[J]. 彭華松,謝亞萍,劉闖,熊順子,張志強(qiáng),葉儒霏. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2018(09)
本文編號(hào):3513309
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