高校學(xué)生會是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團組織的指導(dǎo)幫助下，依照法律、學(xué)校規(guī)章制度和自己的章程組建，并獨立開展工作的大學(xué)生群眾性組織。它的基本任務(wù)是：遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學(xué)的德、智、體全面發(fā)展；倡導(dǎo)和組織大學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育，豐富校園文化和搭建與社會互動的橋梁，全心全意為同學(xué)服務(wù)。伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善，社會主義文化領(lǐng)域也發(fā)生了變化，多元化的社會價值觀的形成和沖突，高校擴招所帶來的影響，對高校精神文明建設(shè)提出了新的、更高的要求。學(xué)生會這一高校校園文化建設(shè)的主力軍，無疑將面臨著很大的挑戰(zhàn)。管理體制的不夠規(guī)范、利益表達機制的缺失、非主流社會思潮對學(xué)生干部的影響，高校學(xué)生社團如火如荼的發(fā)展之勢，也對學(xué)生會組織的生存和發(fā)展構(gòu)成空間和資源上的威脅，有些高校忽視學(xué)生組織建設(shè)，使得不少學(xué)生會存在著凝聚力差、人心渙散等現(xiàn)象，反映出高校學(xué)生會建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。針對高校學(xué)生會現(xiàn)狀，結(jié)合教育學(xué)、行為組織學(xué)等理論和方法，對高校學(xué)生會建設(shè)進行了系統(tǒng)的論述。提出強化學(xué)生會干部的思想政治素質(zhì)和工作意識、培養(yǎng)創(chuàng)新觀念和工作動力、完善管理機制和學(xué)生會的利益表達機制、建立學(xué)習(xí)型學(xué)生會組織等新形勢... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古科技大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1.引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究的目的
    1.3 國內(nèi)研究基本情況
    1.4 國外研究基本狀況
    1.5 研究方法
    1.6 文章框架結(jié)構(gòu)
    1.7 本文的創(chuàng)新之處
2.高校學(xué)生會的概述
    2.1 高校學(xué)生會工作內(nèi)容和特點
    2.2 學(xué)生會機構(gòu)設(shè)置和職能
        2.2.1 學(xué)生會的機構(gòu)設(shè)置
        2.2.2 學(xué)生會各部門的職能
    2.3 學(xué)生會的功能
        2.3.1 溝通和協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)功能
        2.3.2 培養(yǎng)干部功能
        2.3.3 豐富校園文化功能
        2.3.4 維權(quán)功能
3. 高校學(xué)生會現(xiàn)狀
    3.1 學(xué)生會的作用及影響力
    3.2 掌握的資源空間面臨萎縮
    3.3 管理體制不夠規(guī)范
    3.4 利益表達機制的現(xiàn)狀
    3.5 非主流的觀念對學(xué)生會干部的影響
        3.5.1 價值取向功利化
        3.5.2 作風(fēng)官僚化
        3.5.3 學(xué)習(xí)態(tài)度敷衍化
4. 高校學(xué)生會存在問題的原因
    4.1 學(xué)生會成員自身的狀況
    4.2 學(xué)校環(huán)境的原因
        4.2.1 學(xué)校管理機制的滯后
        4.2.2 學(xué)生的主體地位未得到完全落實
    4.3 社會環(huán)境的原因
5. 新形勢下學(xué)生會建設(shè)的途徑
    5.1 實現(xiàn)高校學(xué)生會和學(xué)生社團的資源整合
    5.2 提高學(xué)生會干部的思想政治素質(zhì)和工作意識
        5.2.1 提高思想政治素質(zhì)
        5.2.2 強化工作意識
        5.2.3 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
    5.3 完善學(xué)生會的利益表達機制
    5.4 完善學(xué)生會管理體制
        5.4.1 選拔機制
        5.4.2 激勵機制
        5.4.3 考核機制
        5.4.4 培養(yǎng)機制
    5.5 建立學(xué)習(xí)型學(xué)生會組織
        5.5.1 學(xué)習(xí)型組織的提出
        5.5.2 學(xué)習(xí)型學(xué)生會內(nèi)涵
    5.6 建立學(xué)習(xí)型學(xué)生會組織的程序
        5.6.1 樹立共同愿景
        5.6.2 加強團隊學(xué)習(xí)
        5.6.3 開展新型的學(xué)習(xí)和活動模式
結(jié)束語
致謝
附錄 A
參考文獻
在校研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于新時期高校學(xué)生會工作的一點思考[J]. 李漢超.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2009(34)
[2]高校學(xué)生自治管理體系建設(shè)初探[J]. 張南,欒明睿.  法制與社會. 2009(22)
[3]談高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)[J]. 劉湘毅.  當代教育論壇(校長教育研究). 2008(12)
[4]如何提高高校學(xué)生會在學(xué)生心中的公信力[J]. 段馨如,謝曉樂.  科協(xié)論壇(下半月). 2008(12)
[5]高校學(xué)生會組織及其團隊建設(shè)的探索[J]. 李甜.  世紀橋. 2008(20)
[6]高校學(xué)生會組織工作內(nèi)容及拓展[J]. 時代.  河北理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(04)
[7]發(fā)揮高校學(xué)生會作用 促進和諧校園構(gòu)建[J]. 韓偉忠,徐一峰.  萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校學(xué)報. 2008(04)
[8]基于理科院系學(xué)生會創(chuàng)新職能探討[J]. 夏雪蓮,周玉宏.  科技信息(科學(xué)教研). 2008(23)
[9]淺議新時期高校學(xué)生會組織文化的內(nèi)涵及構(gòu)建途徑[J]. 谷昆鵬,趙俊石.  中國林業(yè)教育. 2008(04)
[10]關(guān)于加強學(xué)生會自身建設(shè)的思考[J]. 張曉鳳,楊毅.  北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報. 2008(S1)



本文編號：3460125