"互聯(lián)網(wǎng)+"的蓬勃發(fā)展極大豐富了網(wǎng)絡(luò)文化,對網(wǎng)絡(luò)文化與我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校的融合發(fā)展提出了新要求。在促進(jìn)高校傳統(tǒng)文化教育資源利用的最大化、兼顧傳統(tǒng)文化教育的規(guī)模化和個性化、推動教育管理服務(wù)的現(xiàn)代化等方面帶來了機遇;也面臨著多元文化對中國傳統(tǒng)文化的沖擊、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化閱讀與傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣脫節(jié)、網(wǎng)絡(luò)教育平臺的不均衡和過度商業(yè)化等諸多沖擊和挑戰(zhàn)。因此,加快傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)代性升級改造,構(gòu)建高校"互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化教育"平臺,充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),開發(fā)"互聯(lián)網(wǎng)+"傳統(tǒng)文化課程資源,對高校構(gòu)建包容開放的現(xiàn)代大學(xué)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的意義。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育管理. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中國傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的問題研究[D]. 孫曉婧.沈陽師范大學(xué) 2018



本文編號：3447155