本文運(yùn)用歷史法和文獻(xiàn)法,對(duì)大學(xué)美育的功能進(jìn)行了系統(tǒng)地研究,以期能使人們更加清楚的認(rèn)識(shí)大學(xué)美育和大學(xué)美育的功能,進(jìn)一步完善美育理論；為大學(xué)美育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施提供理論的指導(dǎo)。本文的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：第一,通過(guò)尋找不同定義中的關(guān)鍵詞、比較大學(xué)美育與普通美育,對(duì)大學(xué)美育下了一個(gè)比較明確的定義。大學(xué)美育就是在美學(xué)理論的指導(dǎo)下,對(duì)各種美的物質(zhì)載體進(jìn)行全面賞析的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)美育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),有其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。大學(xué)美育的結(jié)構(gòu)決定著大學(xué)美育的功能,大學(xué)美育的功能又影響著大學(xué)美育的結(jié)構(gòu)；大學(xué)美育結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生不同的功能,同樣的大學(xué)美育功能可能是由不同的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的。第二,審美對(duì)象所蘊(yùn)含的美的形態(tài)可以分為社會(huì)美、自然美和藝術(shù)美,這三種美所具備的不同的特征,決定了它們的功能也是不一樣的。對(duì)美好的社會(huì)事物進(jìn)行審美,主要能使人熱愛(ài)生活；對(duì)美好的自然審美,能使人的情感達(dá)到“崇高”的境界；對(duì)藝術(shù)品審美,能完善人的心理結(jié)構(gòu)。大學(xué)美育這個(gè)整體的功能可以從兩個(gè)角度來(lái)看。從作用的對(duì)象來(lái)看,可分為對(duì)個(gè)體的功能和對(duì)文化的功能；從作用呈現(xiàn)的方式來(lái)看,可分為顯性功能和隱性功能。第三,在審美活動(dòng)中,大學(xué)生對(duì)審美對(duì)象投入了... 

【文章來(lái)源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 引論
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法
第二章 何謂大學(xué)美育功能
    2.1 何謂大學(xué)美育
        2.1.1 對(duì)大學(xué)美育已有的認(rèn)識(shí)
        2.1.2 大學(xué)美育的界定
    2.2 大學(xué)美育功能與結(jié)構(gòu)
        2.2.1 大學(xué)美育功能的界定
        2.2.2 大學(xué)美育的結(jié)構(gòu)
        2.2.3 大學(xué)美育功能與大學(xué)美育結(jié)構(gòu)的關(guān)系
第三章 大學(xué)美育功能的分類
    3.1 大學(xué)美育內(nèi)容中各種美的功能
        3.1.1 社會(huì)美的功能
        3.1.2 自然美的功能
        3.1.3 藝術(shù)美的功能
    3.2 大學(xué)美育作為一個(gè)整體的功能
        3.2.1 從作用的對(duì)象看,可分為個(gè)體功能和社會(huì)文化功能
        3.2.2 從作用的方式看,可分為顯性功能和隱性功能
第四章 大學(xué)美育的個(gè)體功能
    4.1 大學(xué)美育促使個(gè)體道德發(fā)展
        4.1.1 大學(xué)美育提升大學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)
        4.1.2 大學(xué)美育培養(yǎng)大學(xué)生的道德情感
        4.1.3 大學(xué)美育增強(qiáng)大學(xué)生的道德意志
    4.2 大學(xué)美育促使個(gè)體智力發(fā)展
        4.2.1 大學(xué)美育培養(yǎng)大學(xué)生的具體形象思維
        4.2.2 大學(xué)美育培養(yǎng)大學(xué)生的抽象邏輯思維
    4.3 大學(xué)美育增強(qiáng)個(gè)體的體育意識(shí)
    4.4 大學(xué)美育促使個(gè)體心理健康
        4.4.1 大學(xué)美育培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性
        4.4.2 大學(xué)美育增強(qiáng)大學(xué)生的自我調(diào)控系統(tǒng)
第五章 大學(xué)美育的社會(huì)文化功能
    5.1 大學(xué)美育批判選擇文化
        5.1.1 大學(xué)美育批判文化
        5.1.2 大學(xué)美育選擇文化
    5.2 大學(xué)美育傳播活化文化
        5.2.1 大學(xué)美育傳播文化
        5.2.2 大學(xué)美育活化文化
    5.3 大學(xué)美育交流融合文化
        5.3.1 大學(xué)美育交流文化
        5.3.2 大學(xué)美育融合文化
第六章 大學(xué)美育功能實(shí)現(xiàn)的條件
    6.1 完善大學(xué)美育系統(tǒng)
        6.1.1 大學(xué)美育系統(tǒng)的硬件建設(shè)
        6.1.2 大學(xué)美育系統(tǒng)的軟件建設(shè)
    6.2 科學(xué)實(shí)施大學(xué)美育
        6.2.1 實(shí)施大學(xué)美育應(yīng)遵循的原則
        6.2.2 實(shí)施大學(xué)美育的途徑和方法
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
研究成果
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]對(duì)美育與德育關(guān)系的哲學(xué)思考[J]. 鄧輝煌.  教學(xué)與管理. 2007(33)
[3]理性思維與大學(xué)美育[J]. 薛俊義,韓沛?zhèn)?  河南社會(huì)科學(xué). 2007(06)
[4]新時(shí)期高等院校美育實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 陳丹.  學(xué)校黨建與思想教育. 2007(05)
[5]論大學(xué)審美教育的功能及實(shí)施途徑[J]. 嚴(yán)玲紅.  教育與職業(yè). 2006(27)
[6]論美育與德育的融合[J]. 顧頡.  中國(guó)德育. 2006(07)
[7]論審美教育對(duì)創(chuàng)造性人格發(fā)展的意義[J]. 李英玉,齊璐.  教育科學(xué). 2006(03)
[8]論美育在教育結(jié)構(gòu)體系中的價(jià)值[J]. 楊杰.  陰山學(xué)刊. 2006(01)
[9]論當(dāng)代大學(xué)生審美素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 李玉華,谷玉梅,江紅.  蘭州大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(04)
[10]大學(xué)美育再認(rèn)識(shí)[J]. 黎麗.  求實(shí). 2004(S4)



本文編號(hào)：3435909