本文關(guān)鍵詞：中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：公共藝術(shù)由于本身的范圍比較廣泛和內(nèi)容上含蓋具有包容性,決定了公共藝術(shù)的表現(xiàn)狀態(tài)顯現(xiàn)出多元化、綜合性的特點(diǎn),再者,公共藝術(shù)專業(yè)自身的公共性注定了必須密切地關(guān)注公眾對(duì)于公共藝術(shù)的一切變化和反應(yīng)。因此,對(duì)于國(guó)內(nèi)各大美術(shù)院校已經(jīng)開設(shè)了相關(guān)教學(xué)課程的院校而言,怎樣解決因公共藝術(shù)所涉及的范圍廣泛而帶來的課程設(shè)置寬泛化問題,研究方向選擇的合理性問題、教學(xué)目的的明確的問題、關(guān)注到公眾對(duì)于公共藝術(shù)的需求和公共藝術(shù)發(fā)展的自身規(guī)律等等問題,制定出既符合公共藝術(shù)本身學(xué)科的特點(diǎn),又照顧到公眾對(duì)于公共藝術(shù)需求,而且又能促進(jìn)公共藝術(shù)最大程度的有序合理發(fā)展課程內(nèi)容,是國(guó)內(nèi)美術(shù)類專業(yè)院校當(dāng)下迫切需要探討和重點(diǎn)研究的課題。
【關(guān)鍵詞】：公共藝術(shù) 公共藝術(shù)教育 教育目標(biāo) 教育理念
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G642;J0-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 第一章 緒論6-7
• 1.1 研究目的與意義6
• 1.2 研究對(duì)象與內(nèi)容6
• 1.3 相關(guān)概念6-7
• 第二章 中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展概況7-8
• 第三章 中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)8-9
• 3.1 中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的背景8-9
• 3.2 中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)專業(yè)的師資力量9
• 第四章 中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)9-12
• 4.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)9-10
• 4.2 公共藝術(shù)教學(xué)課程設(shè)置10-11
• 4.2.1 以公眾意識(shí)和人文情懷為培養(yǎng)對(duì)象的課程10-11
• 4.2.2 以造型藝術(shù)能力為培養(yǎng)對(duì)象的課程11
• 4.2.3 以設(shè)計(jì)藝術(shù)能力為培養(yǎng)對(duì)象的課程11
• 4.2.4 以當(dāng)代藝術(shù)能力為培養(yǎng)對(duì)象的課程11
• 4.3 中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)專業(yè)設(shè)置情況11-12
• 第五章 中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的教學(xué)理念12-15
• 5.1 公共藝術(shù)人文情懷12-13
• 5.2 單體走向綜合13-14
• 5.3 空間藝術(shù)語言的拓展14
• 5.4 公共藝術(shù)語言的與時(shí)俱進(jìn)14-15
• 結(jié)論15-17
• 主要參考文獻(xiàn)17-18
• 致謝18

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