知識管理是伴隨知識經(jīng)濟的興起而發(fā)展起來的一種新型管理思想和方法。盡管高校是典型的知識密集型組織,但高校的知識資源卻缺乏全局性、系統(tǒng)性的管理。知識是高校的核心資源,是高校創(chuàng)造價值的核心資產(chǎn),在高校本科教學管理工作中引入知識管理的管理理念是提升高校核心競爭力的有效戰(zhàn)略。本論文是在導師指導下完成的研究生創(chuàng)新項目。論文以“知識—知識管理—知識管理的應用”為研究體系,以高校“人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會”的三大社會職能為基礎,從研究高校本科教學管理的特性入手,結(jié)合教學管理工作中實施知識管理的難點,剖析高校本科教學管理工作實施知識管理的關(guān)鍵；以提高管理執(zhí)行力為切入點,建設基于知識管理的高校本科教學管理系統(tǒng)及網(wǎng)絡平臺,通過技術(shù)手段為高校提供宏觀調(diào)控的信息來源,為學院、教師和學生拓展管理、教學和學習的信息渠道,并從校園硬件設施、制度改革、文化建設和人才培養(yǎng)等幾方面提出推動高校本科教學管理工作中實施知識管理的策略,從而為高校加強本科教學管理工作建立一個綜合的管理體系。實現(xiàn)以學生為本、以教師為本的教育教學管理理念,全面提高教學管理執(zhí)行力,進而提高高校核心競爭力。論文擬探索和建立一套科學、規(guī)范、以人為本,適... 

【文章來源】：北京交通大學北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

知識管理系統(tǒng)總體邏輯框架

推 推推推推推送系統(tǒng)統(tǒng)工作流協(xié)同同決策支持持 11111.一一 一 一 一搜 搜 搜搜索引擎 擎 圖4一6基于B/S模式的系統(tǒng)模型 F194一 6SystemModelBasedontheModeofB/S模型中的知識庫是抽象化表述，由多個分布的、異質(zhì)的子庫組成;搜索引擎封裝多種搜索策略和檢索算法，以滿足用戶對知識高效準確檢索的需求;工作流協(xié)同為用戶在工作流過程中相互支持與協(xié)作提供支撐，實現(xiàn)充分的知識共享與知識交流;推送系統(tǒng)以推動式知識傳播理論的指導為基礎，用于提高知識傳播的效率;決策支持是知識創(chuàng)新和知識增值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，處在知識鏈的最上層;轉(zhuǎn)換接口把各種格式的初始文檔轉(zhuǎn)換成XML文檔;知識門戶是實現(xiàn)知識發(fā)布與知識共享的重要渠道，使用戶可以從單一的入口發(fā)現(xiàn)、傳遞和共享知識;系統(tǒng)管理工具用系統(tǒng)的方法來管理資源，保持系統(tǒng)的有效性。基于B/S模式的系統(tǒng)模型強調(diào)了KMS網(wǎng)絡化的建模趨勢

識和問題的能力，因此，多Agent系統(tǒng)不僅具備一般分布式系統(tǒng)所具有的靈活性強、可靠性強、易于擴張、資源共享、實時性好等特點，而且具有很強的協(xié)同性與智能性�；诙郃gent的系統(tǒng)模型如圖4一7所示。 IIIntemet/Intranet/VPNNN系系統(tǒng)公用用信信息庫 庫原原有數(shù)據(jù) 據(jù) 原原有信息 息 ///尸一、 、 圖4一7基于多Agent的系統(tǒng)模型Fig4一 7SystemModelBasedonNumbersofAgent該模型強調(diào)了知識管理系統(tǒng)所應具有的協(xié)同性，但仍然僅從信息技術(shù)的角度出發(fā)，同樣忽略了知識管理系統(tǒng)的社會性，缺乏有效的、具體的對知識管理各要素的整合與集成策略。三、基于“社會一技術(shù)”雙視角的系統(tǒng)模型該模型認為KMS應是一個“社會一技術(shù)”系統(tǒng)，模型關(guān)注四個方面:知識集市、知識社區(qū)、知識管理關(guān)鍵過程和知識環(huán)境，如圖4一8所示。知知知知知知知知知知知知識環(huán)境 境知知 同愿知景識集市、執(zhí)行力力健健亞孫妞…內(nèi)容結(jié)構(gòu)構(gòu)畫 構(gòu)……、礎緒黔饑結(jié)。……… …圖4一8基于“社會一技術(shù)”雙視角的系統(tǒng)模型Fig4一 8SystemModelBasedonPersPeetiveof“Soeial一Teehnology”該模型超越了對KMS的傳統(tǒng)技術(shù)觀，對實施知識管理的環(huán)境給予了重視。模

【參考文獻】：
期刊論文
[1]推進知識管理的若干對策和技術(shù)問題研究[J]. 徐福緣,顧新建,林鳳,陳荔.  管理學報. 2010(05)
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[4]知識鏈管理在圖書館工作中的應用研究[J]. 陳彤斌,李后卿.  高校圖書館工作. 2008(06)
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博士論文
[1]企業(yè)員工知識貢獻評價研究[D]. 吳繼蘭.同濟大學 2006

碩士論文
[1]基于WIKI的教師知識管理研究[D]. 廉飛.遼寧師范大學 2008
[2]基于知識管理的人性化E-HR平臺模式研究[D]. 郝佳.天津大學 2007
[3]運用知識管理理論設計網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的研究[D]. 梁興連.東北師范大學 2005
[4]天津大學知識管理研究[D]. 李娜.天津大學 2004



本文編號：3398148