高校德育功能的實現途徑研究
發(fā)布時間：2021-09-06 14:32
改革開放以來,德育一直受到黨和國家的高度重視,并貫穿于教育改革發(fā)展實踐的全過程。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上也強調要把德育工作貫穿到教育教學全過程,要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),實現全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。高校是德育教育重要陣地,是人才培養(yǎng)重要場所,隨著社會發(fā)展和時代的變遷,對高校人才培養(yǎng)提出新要求,傳統(tǒng)德育教育將面臨諸多挑戰(zhàn)。如何有效發(fā)揮高校德育功能,為社會培養(yǎng)思想政治素質高、品行修養(yǎng)好的人才,急需從理論和實踐層面進行深入研究。本文以德育功能為著力點,采用文獻法、問卷調查與訪談等方法,通過德育功能的內涵、內容和實現途徑解析,弄清高校德育功能及其實現的途徑。通過問卷調查和訪談,了解高校德育功能實現現狀,發(fā)現存在問題,然后針對問題提出相應對策。全文共分為五章:第一章,緒論。主要闡述本課題的研究背景、目的、意義、思路及方法,歸納和總結相關研究成果,尋找本文研究的突破口。第二章,高校德育功能的概述。主要對高校德育功能內涵分類,高校德育功能內容進行介紹和分析。主要從思想引領功能、輻射影響功能、凝聚激勵功能、約束規(guī)范功能四方面展開功能分析。第三章,高...
【文章來源】：長江大學湖北省
【文章頁數】：58 頁
【學位級別】：碩士
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 選題背景
1.2 研究的目的及意義
1.3 國內外研究現狀
1.4 研究思路及方法
第2章 高校德育功能概述
2.1 高校德育功能的內涵
2.2 高校德育功能的分類
2.3 高校德育功能的內容
第3章 高校德育功能實現現狀的調查
3.1 高校德育功能實現的調查問卷設計
3.2 長江大學德育功能實現調查結果分析
第4章 高校德育功能實現存在問題與原因分析
4.1 高校德育功能實現存在的問題
4.2 高校德育功能實現影響因素分析
第5章 高校德育功能實現途徑和策略
5.1 高校德育功能實現途徑
5.2 高校德育功能實現策略
致謝
參考文獻
個人簡介
高校德育功能的實現途徑現狀調查(學生卷)
高校德育功能的實現途徑現狀調查(教師卷)
【參考文獻】：
期刊論文
[1]新形勢下高校學生管理工作再思考[J]. 吳園園. 考試周刊. 2017(67)
[2]從馬克思到羅杰斯——人本主義教學觀探析[J]. 史影,尹愛青. 外國問題研究. 2017(02)
[3]加強高校思想政治教育 培育高校學生全面發(fā)展——關于習近平在全國高校思想政治工作會議上講話的思考[J]. 姜科多. 林區(qū)教學. 2017(05)
[4]淺析大學生自我教育、自我管理、自我服務的有效途徑[J]. 付福起. 時代教育. 2017(07)
[5]高校學風評價存在的問題及對策研究[J]. 崔曼麗,楊嘯,汝晶,張朔瑋. 科教文匯(下旬刊). 2016(12)
[6]分階段分類別談心談話制度的育人實踐——以長江大學農學院為例[J]. 譚亮魁,劉金科. 課程教育研究. 2016(28)
[7]中職學校師德師風建設探索[J]. 吳潤田,韋曉蓮,韋柳春,楊祺. 廣西教育. 2016(34)
[8]基于德育功能的再認識反思當前學校德育問題[J]. 劉麗媛. 西部素質教育. 2016(16)
[9]大學生學習功利化探究[J]. 高麗萍. 江西青年職業(yè)學院學報. 2016(03)
[10]“中國夢”時代背景下大學生社會責任感培養(yǎng)途徑研究[J]. 王海波,郭世軍. 桂林航天工業(yè)學院學報. 2016(01)
博士論文
[1]高校德育系統(tǒng)工程研究[D]. 陳中建.南京師范大學 2008
碩士論文
[1]中國夢視域下當代大學生社會責任感培育路徑研究[D]. 侯婷.貴州師范大學 2017
[2]論現代學校德育環(huán)境的生態(tài)建構[D]. 李倩.河南師范大學 2017
[3]思想政治教育視角下當代大學生學風建設對策研究[D]. 劉良君.西華大學 2016
[4]制度分析理論視角下的高校德育制度研究[D]. 梁亞男.華中科技大學 2014
[5]高校校園德育環(huán)境存在的問題與對策研究[D]. 韓軍武.河北師范大學 2013
[6]高職學生厭學問題及對策研究[D]. 黨涵.沈陽師范大學 2013
[7]高校校園網絡文化視閾下大學生思想政治教育研究[D]. 蔡杰.四川師范大學 2013
[8]高校校園文化建設中的德育功能拓展研究[D]. 劉素萍.南昌航空大學 2012
[9]校園環(huán)境建設與中學生德育的關系研究[D]. 蔣曉敏.湖南師范大學 2012
[10]基于人性基礎的高校思想政治課有效教學研究[D]. 鎮(zhèn)鑫羽.重慶交通大學 2011
本文編號：3387633
【文章來源】：長江大學湖北省
【文章頁數】：58 頁
【學位級別】：碩士
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 選題背景
1.2 研究的目的及意義
1.3 國內外研究現狀
1.4 研究思路及方法
第2章 高校德育功能概述
2.1 高校德育功能的內涵
2.2 高校德育功能的分類
2.3 高校德育功能的內容
第3章 高校德育功能實現現狀的調查
3.1 高校德育功能實現的調查問卷設計
3.2 長江大學德育功能實現調查結果分析
第4章 高校德育功能實現存在問題與原因分析
4.1 高校德育功能實現存在的問題
4.2 高校德育功能實現影響因素分析
第5章 高校德育功能實現途徑和策略
5.1 高校德育功能實現途徑
5.2 高校德育功能實現策略
致謝
參考文獻
個人簡介
高校德育功能的實現途徑現狀調查(學生卷)
高校德育功能的實現途徑現狀調查(教師卷)
【參考文獻】：
期刊論文
[1]新形勢下高校學生管理工作再思考[J]. 吳園園. 考試周刊. 2017(67)
[2]從馬克思到羅杰斯——人本主義教學觀探析[J]. 史影,尹愛青. 外國問題研究. 2017(02)
[3]加強高校思想政治教育 培育高校學生全面發(fā)展——關于習近平在全國高校思想政治工作會議上講話的思考[J]. 姜科多. 林區(qū)教學. 2017(05)
[4]淺析大學生自我教育、自我管理、自我服務的有效途徑[J]. 付福起. 時代教育. 2017(07)
[5]高校學風評價存在的問題及對策研究[J]. 崔曼麗,楊嘯,汝晶,張朔瑋. 科教文匯(下旬刊). 2016(12)
[6]分階段分類別談心談話制度的育人實踐——以長江大學農學院為例[J]. 譚亮魁,劉金科. 課程教育研究. 2016(28)
[7]中職學校師德師風建設探索[J]. 吳潤田,韋曉蓮,韋柳春,楊祺. 廣西教育. 2016(34)
[8]基于德育功能的再認識反思當前學校德育問題[J]. 劉麗媛. 西部素質教育. 2016(16)
[9]大學生學習功利化探究[J]. 高麗萍. 江西青年職業(yè)學院學報. 2016(03)
[10]“中國夢”時代背景下大學生社會責任感培養(yǎng)途徑研究[J]. 王海波,郭世軍. 桂林航天工業(yè)學院學報. 2016(01)
博士論文
[1]高校德育系統(tǒng)工程研究[D]. 陳中建.南京師范大學 2008
碩士論文
[1]中國夢視域下當代大學生社會責任感培育路徑研究[D]. 侯婷.貴州師范大學 2017
[2]論現代學校德育環(huán)境的生態(tài)建構[D]. 李倩.河南師范大學 2017
[3]思想政治教育視角下當代大學生學風建設對策研究[D]. 劉良君.西華大學 2016
[4]制度分析理論視角下的高校德育制度研究[D]. 梁亞男.華中科技大學 2014
[5]高校校園德育環(huán)境存在的問題與對策研究[D]. 韓軍武.河北師范大學 2013
[6]高職學生厭學問題及對策研究[D]. 黨涵.沈陽師范大學 2013
[7]高校校園網絡文化視閾下大學生思想政治教育研究[D]. 蔡杰.四川師范大學 2013
[8]高校校園文化建設中的德育功能拓展研究[D]. 劉素萍.南昌航空大學 2012
[9]校園環(huán)境建設與中學生德育的關系研究[D]. 蔣曉敏.湖南師范大學 2012
[10]基于人性基礎的高校思想政治課有效教學研究[D]. 鎮(zhèn)鑫羽.重慶交通大學 2011
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