發(fā)布時間：2021-08-28 13:39

　　改革開放以來特別是20世紀90年代以來,我國高等教育發(fā)展成就舉世矚目,短時間內(nèi)實現(xiàn)高等教育大眾化,高等教育規(guī)模躍居世界第一,呈現(xiàn)出“中國高等教育發(fā)展奇跡”。與解釋我國經(jīng)濟高速增長一樣,學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了若干關(guān)于我國高等教育高速發(fā)展及存在問題的原因研究或因果解釋。但現(xiàn)有研究更多是在中央政府管理體制的宏觀層面進行的,對地方政府（省級政府）在高等教育發(fā)展中的地位與作用關(guān)注不夠。特別是近年來我國政治經(jīng)濟體制改革所發(fā)生的一系列變化（社會轉(zhuǎn)型）,使地方政府的行為模式發(fā)生了巨大變化,高等教育與地方政府的關(guān)系從來沒有像今天這樣緊密。可以說,如果離開了對地方政府的考慮,對我國高等教育發(fā)展的理解將是不完整的,也是不準確的,可能也是難以想象的。本研究主要運用文獻分析法、制度分析法、博弈論方法和方法論個人主義等研究方法,圍繞為什么要從地方政府來理解我國高等教育的發(fā)展（演化歷程）；地方政府行為模式對高等教育發(fā)展產(chǎn)生了什么重要影響（表現(xiàn)及效應(yīng)）：是什么原因?qū)е碌胤秸扇K塊分割策略行為（制度分析）；以及應(yīng)當采取什么措施來調(diào)整地方政府行為模式（規(guī)范競爭秩序）等問題展開研究。其根本目的旨在探討我國高等教育“塊塊分割”形成... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：297 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 概論
    1.1 問題提出：應(yīng)對我國高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展新常態(tài)
    1.2 選題背景
    1.3 研究意義
    1.4 研究方法
    1.5 研究思路
2 基本概念與研究述評
    2.1 基本概念
    2.2 文獻研究
    2.3 文獻評述
3 地方政府高等教育競爭的理論基礎(chǔ)
    3.1 地方政府競爭的基礎(chǔ)理論
    3.2 地方政府行為的理性假設(shè)
    3.3 地方政府競爭的外部性
4 高等教育從“條塊分割”到“塊塊分割”的演化路徑——地方分權(quán)的視角
    4.1 地方分權(quán)背景下地方政府職能與權(quán)限的演化
    4.2 “條塊分割”高等教育格局的形成與演化
    4.3 “塊塊分割”高等教育格局的形成與演化
5 高等教育“塊塊分割”的表現(xiàn)及效應(yīng)
    5.1 “塊塊分割”的主要表現(xiàn)
    5.2 “塊塊分割”的效應(yīng)分析
6 高等教育“塊塊分割”的制度分析——地方政府競爭的視角
    6.1 職責(zé)所在：高等教育是地方分權(quán)下區(qū)域發(fā)包的重要內(nèi)容
    6.2 擔綱操盤：地方政府直接介入轄區(qū)高等教育發(fā)展
    6.3 利益驅(qū)動：高等教育是地方政府之重要利益所在
    6.4 晉升博弈：高等教育是地方政府官員政績競爭的重要領(lǐng)域
    6.5 約束乏力：區(qū)域高等教育協(xié)同發(fā)展制度建設(shè)滯后
7 地方政府高等教育競爭行為的博弈分析——“塊塊分割”形成的微觀解釋
    7.1 中央政府調(diào)控缺位的地方政府競爭行為
    7.2 中央政府強力調(diào)控的地方政府競爭行為
    7.3 地方政府高等教育競爭行為的實證研究
    7.4 囚徒困境式晉升錦標賽的博弈分析
8 地方政府高等教育競爭的基本原則與治理對策
    8.1 地方政府高等教育競爭的基本原則
    8.2 規(guī)范地方政府高等教育競爭的基本對策
9 結(jié)論與討論
    9.1 基本結(jié)論
    9.2 創(chuàng)新之處
    9.3 不足之處與研究展望
致謝
參考文獻
附錄1 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄
附錄2 攻讀博士學(xué)位期間參與的科學(xué)研究、學(xué)術(shù)會議
附錄3 圖表目錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展若干問題的思考[J]. 張應(yīng)強,蔣華林.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2014(06)
[2]習(xí)近平對全國黨委秘書長會議作出重要批示[J].   秘書工作. 2014(11)
[3]高等教育全面深化改革需要對高等教育改革進行改革[J]. 張應(yīng)強.  中國高教研究. 2014(10)
[4]論基本公共教育服務(wù)均等化及其判斷標準[J]. 劉瓊蓮.  中國行政管理. 2014(10)
[5]中國污水排放遠超過承受力,第三方治理“翻新”治污思路[J]. 王山山.  中國經(jīng)濟周刊. 2014(21)
[6]我國高等教育綜合發(fā)展水平評價及區(qū)域差異研究[J]. 張男星,王紓,孫繼紅.  教育研究. 2014(05)
[7]制度、質(zhì)量、公平:實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的突破口[J]. 何傳啟.  中國高等教育. 2014(07)
[8]高等教育發(fā)展水平與效率的不一致性——基于因子DEA方法的實證分析[J]. 劉鑫橋.  中國人民大學(xué)教育學(xué)刊. 2014(01)
[9]我國高等教育類課題立項的基本狀況與特點——基于2001-2011年全國教育科學(xué)規(guī)劃高等教育類課題立項數(shù)據(jù)量化分析[J]. 劉培軍.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2014(01)
[10]2013-2030年我國高等教育規(guī)模發(fā)展研究——基于適齡人口和經(jīng)濟水平的分析[J]. 李碩豪,李文平.  開放教育研究. 2013(06)

博士論文
[1]經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中政府角色轉(zhuǎn)變研究[D]. 劉金科.財政部財政科學(xué)研究所 2012
[2]中國地方政府行為選擇研究[D]. 葉托.浙江大學(xué) 2012
[3]經(jīng)濟環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展與地方政府行為研究[D]. 秦緒娜.浙江大學(xué) 2011
[4]轉(zhuǎn)型時期中國地方政府經(jīng)濟行為研究[D]. 李常理.中共中央黨校 2011
[5]社會轉(zhuǎn)型期我國大學(xué)資源競爭研究[D]. 程瑛.華中科技大學(xué) 2011
[6]欠發(fā)達省區(qū)高等教育資源整合機制研究[D]. 李彥西.武漢理工大學(xué) 2010
[7]中國區(qū)域高等教育發(fā)展的收斂性研究[D]. 韓海彬.天津大學(xué) 2010
[8]政府激勵與地方政府高等教育競爭[D]. 彭紅玉.華中科技大學(xué) 2010
[9]區(qū)域高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整研究[D]. 李錦奇.華中科技大學(xué) 2010
[10]政府采購促進自主創(chuàng)新的關(guān)系及效果研究[D]. 艾冰.中南大學(xué) 2009

碩士論文
[1]中外高等教育區(qū)域布局理念研究[D]. 范智勇.大連理工大學(xué) 2013
[2]我國省級區(qū)域高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D]. 馬娟.南昌大學(xué) 2012
[3]中國內(nèi)地與香港高等教育合作機制研究[D]. 何小松.華南理工大學(xué) 2012
[4]地方政府高等教育投資差異影響因素研究[D]. 李曉辰.哈爾濱師范大學(xué) 2012
[5]民辦高等教育發(fā)展中地方政府職責(zé)研究[D]. 溫會敏.河南大學(xué) 2012
[6]區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的地方政府競爭研究[D]. 劉東陽.湖北工業(yè)大學(xué) 2012
[7]區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角下的地方政府競爭研究[D]. 廖一禎.廣西大學(xué) 2012
[8]浙江省高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D]. 楊秋菊.浙江工業(yè)大學(xué) 2012
[9]地方政府高等教育投資政府努力程度研究[D]. 孟祥瑞.哈爾濱師范大學(xué) 2011
[10]我國區(qū)域高等教育競爭力實證研究[D]. 栗新燕.大連理工大學(xué) 2010



本文編號：3368616