改革開(kāi)放四十年,我國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,經(jīng)濟(jì)體制改革、中西方文化激烈碰撞,人們的思想觀念發(fā)生深刻變化。大學(xué)生生活在知識(shí)氛圍濃厚的高校校園,具有較高的文化修養(yǎng),其價(jià)值觀在改革開(kāi)放的變化發(fā)展中發(fā)生了深刻的嬗變。愛(ài)情觀作為大學(xué)生價(jià)值觀系統(tǒng)中一個(gè)重要的組成部分,其隨著社會(huì)歷史條件的變動(dòng)表現(xiàn)出具體的形式和內(nèi)容。本文以改革開(kāi)放以來(lái)大學(xué)生的愛(ài)情觀演變?yōu)榍腥朦c(diǎn),首先,從理論上探討了加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)情觀教育的重要性,接著,通過(guò)對(duì)大學(xué)生愛(ài)情觀中的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)的表達(dá)方式、情感的處理方式等方面進(jìn)行深入的分析,試圖把握三個(gè)年代大學(xué)生愛(ài)情觀的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),最后,基于大學(xué)生愛(ài)情觀的變化趨勢(shì),提出高校思想政治教育應(yīng)以大學(xué)生精神需求為切入點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,尋找大學(xué)生愛(ài)情觀教育的新渠道,為大學(xué)生情感需求的滿足營(yíng)造一個(gè)積極向上的發(fā)展空間。 

【文章來(lái)源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    一、選題緣由及意義
        (一) 選題緣由
        (二) 研究意義
    二、相關(guān)研究綜述
        (一) 國(guó)內(nèi)大學(xué)生愛(ài)情觀教育研究
        (二) 國(guó)外大學(xué)生愛(ài)情觀教育研究
    三、研究思路與方法
        (一) 研究思路
        (二) 研究方法
    四、創(chuàng)新之處與不足
        (一) 創(chuàng)新之處
        (二) 存在的不足
第一章 大學(xué)生愛(ài)情觀相關(guān)理論概述
    第一節(jié) 核心概念界定
        一、愛(ài)情
        二、大學(xué)生愛(ài)情觀
    第二節(jié) 馬克思主義愛(ài)情觀的主要內(nèi)容
        一、愛(ài)情需要平等互愛(ài)
        二、愛(ài)情需要共同理想
        三、愛(ài)情需要承擔(dān)責(zé)任
    第三節(jié) 引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確愛(ài)情觀的重要意義
        一、滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要
        二、構(gòu)建和諧校園的客觀要求
        三、助力“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)
第二章 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)大學(xué)生愛(ài)情觀變遷歷程
    第一節(jié) 20世紀(jì)80年代大學(xué)生愛(ài)情觀
        一、戀愛(ài)自主意識(shí)有所覺(jué)醒
        二、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)相對(duì)較為淳樸
        三、擇偶標(biāo)準(zhǔn)注重德才兼?zhèn)?br>        四、情感表達(dá)方式保守含蓄
    第二節(jié) 20世紀(jì)90年代大學(xué)生愛(ài)情觀
        一、戀愛(ài)自主意識(shí)明顯增強(qiáng)
        二、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)日益多樣化
        三、擇偶標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)功利傾向
        四、思想行動(dòng)尚未形成統(tǒng)一
    第三節(jié) 21世紀(jì)以來(lái)大學(xué)生愛(ài)情觀
        一、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)五花八門
        二、戀愛(ài)方式逐漸多樣
        三、擇偶考慮因素更現(xiàn)實(shí)
        四、戀愛(ài)行為更加開(kāi)放
第三章 改革開(kāi)放以來(lái)大學(xué)生愛(ài)情觀的變化趨勢(shì)
    第一節(jié) 多元化趨勢(shì)
        一、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)日趨多元
        二、戀愛(ài)方式漸趨多元
    第二節(jié) 理性化趨勢(shì)
        一、戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)理性化趨勢(shì)
        二、擇偶層面呈現(xiàn)理性化趨勢(shì)
    第三節(jié) 融合化趨勢(shì)
        一、傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念的融合
        二、東方觀念與西方觀念的融合
    第四節(jié) 平等化趨勢(shì)
        一、戀愛(ài)觀念日趨平等
        二、戀愛(ài)行為日趨平等
第四章 因勢(shì)利導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛(ài)情觀
    第一節(jié) 堅(jiān)持人文關(guān)懷,關(guān)注大學(xué)生的精神需求
        一、正面引導(dǎo),反對(duì)消極回避
        二、防患未然,避免誘導(dǎo)式教育
    第二節(jié) 完善愛(ài)情觀教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育說(shuō)服力
        一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生愛(ài)情觀
        二、以法律為邊界構(gòu)建大學(xué)生正確的愛(ài)情觀
        三、以人際關(guān)系情感教育調(diào)控大學(xué)生的愛(ài)情觀
    第三節(jié) 拓寬愛(ài)情觀教育渠道,增強(qiáng)教育的有效性
        一、發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用
        二、發(fā)揮戀愛(ài)選修課的補(bǔ)充作用
        三、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用
結(jié)語(yǔ)
附錄 1
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中愛(ài)情觀與性安全觀教育的三個(gè)維度探討[J]. 王超.  思想政治教育研究. 2016(04)
[2]關(guān)于馬克思主義理論工作者問(wèn)題意識(shí)的思考[J]. 黃剛.  馬克思主義研究. 2015(07)
[3]從“抑制型”到“開(kāi)啟型”:大學(xué)生婚戀教育模式創(chuàng)新[J]. 顏柯.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2014(06)
[4]大學(xué)生婚戀責(zé)任意識(shí)的調(diào)查分析[J]. 鄭凌云.  南方論刊. 2014(03)
[5]福建省女大學(xué)生婚戀觀實(shí)證研究[J]. 巨東紅.  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)
[6]基于價(jià)值觀變遷的大學(xué)生價(jià)值觀教育試探[J]. 廖小平.  湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(05)
[7]90后大學(xué)生愛(ài)情態(tài)度研究[J]. 張?jiān)葡?  中國(guó)性科學(xué). 2013(08)
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博士論文
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[3]大學(xué)生馬克思主義幸福觀教育研究[D]. 柏路.東北師范大學(xué) 2014
[4]大學(xué)生情感教育研究[D]. 薛蓉.武漢大學(xué) 2013

碩士論文
[1]大學(xué)生的戀愛(ài)觀研究[D]. 諶冬梅.石河子大學(xué) 2013
[2]90后女大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀及思想政治教育引導(dǎo)研究[D]. 申紅艷.西南大學(xué) 2013
[3]論大學(xué)生情感教育內(nèi)容體系[D]. 吳文霄.西南大學(xué) 2012
[4]改革開(kāi)放30年來(lái)大學(xué)生人生觀的變化與發(fā)展[D]. 李娟.江南大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3363509