高校校報(bào)不僅擔(dān)負(fù)著宣傳黨和國(guó)家的方針、政策、路線,全面展示高校改革建設(shè)發(fā)展的重任,同時(shí)在輿論引導(dǎo)、信息溝通、學(xué)術(shù)引領(lǐng)、文化傳播、歷史傳承、服務(wù)育人等方面發(fā)揮著巨大功能,為高校改革發(fā)展提供精神動(dòng)力、輿論支持和智力保障。校報(bào)的傳播信息、引導(dǎo)輿論、提供娛樂(lè)、文化建設(shè)等功能都是圍繞育人功能而展開的,因此校報(bào)的教育功能是辦報(bào)的宗旨和靈魂。本文從思想育人、知識(shí)育人、文化育人、實(shí)踐育人四個(gè)方面就校報(bào)對(duì)人才培養(yǎng)的教育功能展開論述,并通過(guò)對(duì)江蘇常州地區(qū)8所高校校報(bào)文本內(nèi)容和校報(bào)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析后得出:高校校報(bào)通過(guò)理論宣傳和輿論引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)思想育人功能;通過(guò)教科研和綜合資訊,實(shí)現(xiàn)知識(shí)育人功能;通過(guò)典型示范和文藝作品欣賞,實(shí)現(xiàn)文化育人功能;通過(guò)采訪投稿和編輯出版,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人功能。但是,教育功能的實(shí)現(xiàn)效果并不十分理想,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,本文提出新形勢(shì)下增強(qiáng)高校校報(bào)教育功能實(shí)效性的對(duì)策:包括提高服務(wù)性,堅(jiān)持辦報(bào)“三貼近”原則;提高互動(dòng)性,發(fā)揮“辦報(bào)育人”功能;打造校報(bào)品牌,創(chuàng)新校報(bào)內(nèi)容與形式;完善校報(bào)管理體制,整合校園媒體資源;重視校報(bào)隊(duì)伍建設(shè),提高從業(yè)者綜合素質(zhì)等建議。 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、問(wèn)題的提出
    二、高校校報(bào)的發(fā)展
    三、高校校報(bào)的宣傳教育優(yōu)勢(shì)
        （一） 新聞權(quán)威性
        （二） 受眾廣泛性
        （三） 內(nèi)容針對(duì)性
        （四） 教育滲透性
    四、文獻(xiàn)綜述
        （一） 關(guān)于高校校報(bào)現(xiàn)狀研究
        （二） 關(guān)于校報(bào)教育功能的研究
    五、本研究的設(shè)計(jì)
第二章 高校校報(bào)的教育功能分析
    一、高校校報(bào)的思想育人功能
        （一） 理論宣傳
        （二） 輿論引導(dǎo)
        （三） 輿論監(jiān)督
    二、高校校報(bào)的知識(shí)育人功能
        （一） 專業(yè)知識(shí)教育
        （二） 綜合知識(shí)普及
        （三） 理性辨別信息
    三、高校校報(bào)的文化育人功能
        （一） 營(yíng)造文化環(huán)境
        （二） 提高人文素養(yǎng)
    四、高校校報(bào)的實(shí)踐育人功能
        （一） 學(xué)生讀者互動(dòng)
        （二） 新聞人才培養(yǎng)
第三章 高校校報(bào)教育功能的現(xiàn)狀分析
    一、文本調(diào)查分析
        （一） 校報(bào)基本信息
        （二） 校報(bào)文章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)總體分析
        （三） 校報(bào)文章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分類分析
    二、受眾問(wèn)卷調(diào)查分析
        （一） 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
        （二） 調(diào)查對(duì)象的選擇
        （三） 數(shù)據(jù)處理
        （四） 調(diào)查結(jié)果及其分析
    三、校報(bào)的教育功能成效
        （一） 堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，提高學(xué)生思想道德水平
        （二） 發(fā)揮文藝熏陶作用，引領(lǐng)學(xué)生文化生活
        （三） 服務(wù)知識(shí)育人目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
        （四） 搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，培養(yǎng)優(yōu)秀新聞人才
    四、存在的主要問(wèn)題
        （一） 校報(bào)新聞時(shí)效性問(wèn)題突出
        （二） 辦報(bào)思路有待創(chuàng)新
        （三） 新聞信息量有待豐富
        （四） 校報(bào)受眾意識(shí)有待加強(qiáng)
        （五） 校園文化品牌意識(shí)較為薄弱
第四章 新形勢(shì)下增強(qiáng)高校校報(bào)教育功能實(shí)效性的對(duì)策研究
    一、以人為本，提高校報(bào)受眾意識(shí)
        （一） 提高服務(wù)性，堅(jiān)持辦報(bào)“三貼近”原則
        （二） 提高互動(dòng)性，發(fā)揮“辦報(bào)育人”功能
    二、打造校報(bào)品牌，創(chuàng)新校報(bào)內(nèi)容與形式
        （一） 打造文化品牌專欄
        （二） 重視文藝副刊
        （三） 重視深度報(bào)道
        （四） 大膽創(chuàng)新版面
    三、完善校報(bào)管理體制，整合校園媒體資源
    四、重視校報(bào)隊(duì)伍建設(shè)，提高從業(yè)者綜合素質(zhì)
        （一） 校報(bào)編輯隊(duì)伍建設(shè)
        （二） 學(xué)生記者和通訊員隊(duì)伍建設(shè)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間公開發(fā)表的論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校校報(bào)的隱性教育功能及其實(shí)現(xiàn)途徑[J]. 李廣平.  寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2011(02)
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[7]高職人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)與技能特征[J]. 陳壽根.  黑龍江高教研究. 2009(08)
[8]高職院校實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑探析[J]. 范小強(qiáng).  北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(S1)
[9]高校校園媒體對(duì)高校德育工作的影響及其建設(shè)與管理[J]. 李曉彥.  教育探索. 2009(06)
[10]校園媒體對(duì)大學(xué)生影響度分析[J]. 劉千桂,段靚文,龔妍,馬長(zhǎng)云.  中國(guó)國(guó)情國(guó)力. 2009(06)

碩士論文
[1]高校宣傳媒介的育人功能研究[D]. 李苗.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2009
[2]大學(xué)校園媒體的思想政治教育功能研究[D]. 余磊.華中師范大學(xué) 2007
[3]高校育人視野下的校園傳媒創(chuàng)新研究[D]. 魏博.華東師范大學(xué) 2007
[4]我國(guó)大學(xué)生素質(zhì)教育研究[D]. 朱曉明.哈爾濱工程大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3344969