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網(wǎng)紅現(xiàn)象對大學(xué)生思想行為影響及引導(dǎo)研究

發(fā)布時(shí)間:2021-08-12 22:18
  隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,催生出的“網(wǎng)絡(luò)紅人”現(xiàn)象引起了社會各界的關(guān)注!熬W(wǎng)絡(luò)紅人”可謂活躍在網(wǎng)絡(luò)空間的各個(gè)方面,他們是自媒體時(shí)代、自由表達(dá)時(shí)代,粉絲時(shí)代,商業(yè)化時(shí)代所共同創(chuàng)造出的產(chǎn)物。他們中有的是勤奮、向上、盡責(zé)的正能量網(wǎng)紅,不斷發(fā)揮自身的積極影響,但與此同時(shí)也存在著傳播網(wǎng)絡(luò)低俗、媚俗文化現(xiàn)象的負(fù)面網(wǎng)紅。這不僅對網(wǎng)民學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)影響,還對當(dāng)代大學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了深刻影響,其消極影響妨礙了大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成與發(fā)展。為此,社會要構(gòu)建積極健康的和諧網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及理性的網(wǎng)絡(luò)觀念,是當(dāng)下亟待解決的理論與現(xiàn)實(shí)問題。本文從網(wǎng)絡(luò)紅人的概念入手,梳理了網(wǎng)紅現(xiàn)象的發(fā)展歷程,通過問卷調(diào)查的方式對網(wǎng)紅現(xiàn)象對大學(xué)生思想行為的影響現(xiàn)狀進(jìn)行歸納分析,剖析了網(wǎng)紅現(xiàn)象傳播中的明顯特征,進(jìn)而以一些具有代表性的“網(wǎng)紅”案例突出其傳播特點(diǎn);綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科作為理論基礎(chǔ),從社會環(huán)境、傳播動(dòng)因及大學(xué)生的心理動(dòng)因等方面分析了消極網(wǎng)紅為什么能夠走紅的原因;本文旨在通過對網(wǎng)紅現(xiàn)象產(chǎn)生消極影響的原因分析,探索出應(yīng)對網(wǎng)紅現(xiàn)象對大學(xué)生形成消極影響的有效對策,并... 

【文章來源】:合肥工業(yè)大學(xué)安徽省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:66 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

網(wǎng)紅現(xiàn)象對大學(xué)生思想行為影響及引導(dǎo)研究


被調(diào)查者網(wǎng)絡(luò)使用情況

渠道,交叉分析,情況,通過性


圖 3-2 調(diào)查對象關(guān)注網(wǎng)紅渠道的調(diào)查情況通過問卷的交叉分析得出以下結(jié)論:通過性別(自變量)與是否關(guān)注網(wǎng)紅(因變量)的交叉分析,可以看出女大比男大學(xué)生更關(guān)注“網(wǎng)絡(luò)紅人”,比男學(xué)生更愿意去主動(dòng)了解“網(wǎng)絡(luò)紅人”圖 3-3)

不同性別,被調(diào)查者,情況,錐子


圖 3-3 不同性別對網(wǎng)紅關(guān)注程度的調(diào)查情況具體問卷部分,筆者從認(rèn)知、認(rèn)同、原因及影響四個(gè)維度調(diào)查了網(wǎng)民對于網(wǎng)紅現(xiàn)象的看法和思考。調(diào)查情況如下:從認(rèn)知維度來看,對于一提起網(wǎng)紅群體的第一印象,45.01%被調(diào)查者都認(rèn)為是膚白貌美的錐子型網(wǎng)紅;13.72%被調(diào)查者認(rèn)為是炫富型;14.40%的被調(diào)查者認(rèn)為是惡搞型;7.14%的被調(diào)查者認(rèn)為是才華型;2.95%的被調(diào)查者認(rèn)為是科普型;9.18%的被調(diào)查者認(rèn)為是推銷型;7.60%的被調(diào)查者認(rèn)為是明星型?梢钥闯,一提起網(wǎng)紅,大家的直觀感受往往是傾向于負(fù)面的。(見表 3-4)表 3-4 調(diào)查對象對網(wǎng)絡(luò)紅人的認(rèn)知情況選項(xiàng) 人數(shù) 比例(%)錐子臉型 397 45.01炫富型 121 13.72惡搞型 127 14.40

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)紅現(xiàn)象對青少年價(jià)值觀影響研究[J]. 馮曉倩.  天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(06)
[2]淺談新媒體時(shí)代下的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象[J]. 孫維.  今傳媒. 2017(09)
[3]媒介消費(fèi)文化時(shí)代下的“網(wǎng)紅”傳播現(xiàn)象思考[J]. 劉子瑩.  西部廣播電視. 2017(17)
[4]傳播倫理視域下的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象研究[J]. 范麗娜.  新聞研究導(dǎo)刊. 2017(16)
[5]網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)熱現(xiàn)象思考[J]. 李楚萌.  全國流通經(jīng)濟(jì). 2017(23)
[6]“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象及其背后的文化邏輯分析[J]. 楊艾璐,王璘.  文化學(xué)刊. 2017(07)
[7]網(wǎng)紅現(xiàn)象對青少年的影響[J]. 李澤華,林燕.  青年記者. 2017(20)
[8]“網(wǎng)紅”不是問題,問題是因何而紅[J]. 高路.  課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文(高中版). 2017(07)
[9]網(wǎng)紅直播現(xiàn)象的亞文化傳播解讀[J]. 張萌.  戲劇之家. 2017(11)
[10]網(wǎng)紅現(xiàn)象的傳播學(xué)解讀[J]. 李化來,沈玲玲.  編輯之友. 2017(05)

碩士論文
[1]“網(wǎng)紅”傳播動(dòng)因研究[D]. 吳現(xiàn)華.鄭州大學(xué) 2017
[2]從傳播學(xué)視角探析網(wǎng)絡(luò)紅人現(xiàn)象[D]. 劉紅紅.重慶工商大學(xué) 2013
[3]“網(wǎng)絡(luò)紅人”現(xiàn)象傳播中的多重互動(dòng)[D]. 張衛(wèi)玲.山東師范大學(xué) 2012
[4]“網(wǎng)絡(luò)紅人事件”傳播中的受眾角色研究[D]. 孫薇.北京郵電大學(xué) 2012
[5]網(wǎng)絡(luò)媒體的信息把關(guān)研究[D]. 王彥琦.東北師范大學(xué) 2009
[6]網(wǎng)絡(luò)傳播中的“把關(guān)人”研究[D]. 黃蓓蕾.蘭州大學(xué) 2007



本文編號:3339178

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