著力提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量是加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作的重要內(nèi)容,是高校貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基本關(guān)照。提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量,需要充分發(fā)掘和運(yùn)用思想政治教育資源。思想政治教育精神資源作為思想政治教育資源的重要組成部分,在思想政治教育中發(fā)揮著不可替代的作用。大學(xué)生思想政治教育精神資源種類繁多,本文以“紅巖精神”為例研究大學(xué)生思想政治教育精神資源,闡明大學(xué)生思想政治教育精神資源有關(guān)論題,進(jìn)而奠定大學(xué)生思想政治教育精神資源開發(fā)的理論基礎(chǔ)。全文由前言、四章和結(jié)語構(gòu)成。在對(duì)大學(xué)生思想政治教育精神資源作理論闡釋基礎(chǔ)上,分析大學(xué)生思想政治教育精神資源的呈現(xiàn),并以紅巖精神為例探討紅巖精神之于大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際效用,進(jìn)而論述大學(xué)生思想政治教育精神資源的開發(fā)。前言:扼要介紹研究此論題的背景及研究內(nèi)容。第一章:大學(xué)生思想政治教育精神資源闡釋。主要闡釋大學(xué)生思想政治教育精神資源的涵義與特點(diǎn),論述紅巖精神的涵義及其意義,論明大學(xué)生思想政治教育精神資源提供大學(xué)生思想政治教育豐富素材、營建大學(xué)生思想政治教育良好環(huán)境的重要意義。第二章:大學(xué)生思想政治教育精神資源呈現(xiàn)。主要闡述大學(xué)生思想政治教... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第一章 大學(xué)生思想政治教育精神資源闡釋
    一、大學(xué)生思想政治教育精神資源的涵義與特點(diǎn)
        (一)大學(xué)生思想政治教育精神資源的涵義
        (二)大學(xué)生思想政治教育精神資源的特點(diǎn)
    二、紅巖精神的涵義及其意義
        (一)紅巖精神的涵義
        (二)紅巖精神的意義
    三、大學(xué)生思想政治教育精神資源的重要意義
        (一)提供大學(xué)生思想政治教育豐富素材
        (二)營建大學(xué)生思想政治教育良好環(huán)境
第二章 大學(xué)生思想政治教育精神資源的呈現(xiàn)
    一、在大學(xué)生思想政治理論教育中的呈現(xiàn)
        (一)融入教材
        (二)進(jìn)入課堂
        (三)滲入報(bào)告
    二、在大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中的呈現(xiàn)
        (一)貫穿學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)
        (二)寓于文化育人活動(dòng)
        (三)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
    三、紅巖精神在大學(xué)生思想政治教育中的具體呈現(xiàn)
        (一)大學(xué)生紅巖精神讀本
        (二)紅巖紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
        (三)紅巖聯(lián)線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
第三章 紅巖精神之于大學(xué)生思想政治教育效用
    一、堅(jiān)定大學(xué)生理想信念
        (一)“一心向黨”“持之以恒”“臨難不茍”的紅巖蘊(yùn)義
        (二)大學(xué)生樹立理想信念的重要性
        (三)運(yùn)用紅巖精神堅(jiān)定大學(xué)生理想信念
    二、培養(yǎng)大學(xué)生愛國情懷
        (一)“抗戰(zhàn)到底”“剛?cè)岵?jì)”“海納百川”的紅巖蘊(yùn)義
        (二)培養(yǎng)大學(xué)生愛國情懷的必要性
        (三)運(yùn)用紅巖精神培養(yǎng)大學(xué)生愛國情懷
    三、服務(wù)大學(xué)生全面發(fā)展
        (一)“敬業(yè)奉公”“出淤泥而不染”“紅巖特色文化”的紅巖蘊(yùn)義
        (二)大學(xué)生全面發(fā)展的緊迫性
        (三)運(yùn)用紅巖精神服務(wù)大學(xué)生全面發(fā)展
第四章 大學(xué)生思想政治教育精神資源開發(fā)
    一、堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育精神資源開發(fā)的基本原則
        (一)堅(jiān)持系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合原則
        (二)堅(jiān)持主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合原則
        (二)堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相結(jié)合原則
    二、采取大學(xué)生思想政治教育精神資源開發(fā)的有效舉措
        (一)繼承和發(fā)揚(yáng)精神資源優(yōu)良傳統(tǒng)
        (二)挖掘和提煉精神資源時(shí)代元素
        (三)組織和開展精神資源實(shí)踐活動(dòng)
    三、遵循開發(fā)紅巖精神資源的實(shí)踐要求
        (一)加強(qiáng)紅巖精神理論研究
        (二)廣泛推進(jìn)紅巖精神宣傳
        (三)建立紅巖精神教育基地
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在讀期間科研活動(dòng)及成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]構(gòu)建大學(xué)生紅巖精神教育長效機(jī)制論析[J]. 黃蓉生,王春霞.  思想教育研究. 2018(01)
[2]新時(shí)代構(gòu)筑中國精神的價(jià)值論析[J]. 黃蓉生,趙成林.  長白學(xué)刊. 2018(01)
[3]試論紅巖精神與文化自信的二維時(shí)代邏輯[J]. 黃蓉生,唐登然.  思想教育研究. 2017(06)
[4]思想政治教育的圖像化轉(zhuǎn)向[J]. 周琪.  思想理論教育. 2017(01)
[5]科學(xué)認(rèn)識(shí)愛國主義的內(nèi)涵和特征[J]. 佘雙好,陳君.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(10)
[6]全面把握愛國主義教育的情感向度[J]. 劉建軍.  高校輔導(dǎo)員. 2016(05)
[7]井岡山精神之于大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新意義[J]. 黃蓉生,潘洵,易鵬.  中國高等教育. 2016(19)
[8]“紅巖精神”的提法始于何時(shí)[J]. 丁穎.  長江文明. 2016(04)
[9]紅巖精神:高校思想政治教育的寶貴財(cái)富[J]. 石晨.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2015(09)
[10]紅巖精神的思想政治教育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 金紹榮,吳玲玲,劉子鋆.  學(xué)校黨建與思想教育. 2015(13)

博士論文
[1]思想政治教育傳統(tǒng)文化資源開發(fā)研究[D]. 郭勤藝.武漢大學(xué) 2016
[2]論紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用[D]. 李霞.中南大學(xué) 2013
[3]思想政治教育資源論[D]. 陳華洲.華中師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育環(huán)境研究[D]. 孫俊峰.成都理工大學(xué) 2015
[2]大學(xué)生思想政治教育資源的開發(fā)利用研究[D]. 潘雪.東北師范大學(xué) 2014
[3]紅色資源與大學(xué)生思想政治教育研究[D]. 牛艷娜.陜西師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3327563