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我國高校學(xué)位授權(quán)自主審核的制度構(gòu)建與完善路徑——基于31所高校學(xué)位授權(quán)自主審核實(shí)施辦法的文本分析

發(fā)布時(shí)間:2021-08-02 01:06
  高校學(xué)位授權(quán)自主審核是新形勢下我國深化學(xué)位授權(quán)審核制度改革、擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)的重要舉措。通過對31所高校學(xué)位授權(quán)自主審核實(shí)施辦法進(jìn)行文本分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高校學(xué)位授權(quán)自主審核的制度構(gòu)建主要體現(xiàn)在總則、申報(bào)條件、審核流程和質(zhì)量監(jiān)管等方面。高校堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合,落實(shí)了國家相關(guān)規(guī)定要求,又具有各自的特色,為自主審核工作順利開展奠定了重要基礎(chǔ)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),部分高校的文本存在內(nèi)容要素不全、制度依據(jù)有待優(yōu)化、申報(bào)條件和程序標(biāo)準(zhǔn)不明晰、質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制不健全等問題。完善學(xué)位授權(quán)自主審核制度需要增強(qiáng)主動(dòng)治理意識(shí)、加快推進(jìn)法治化建設(shè)、明確申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化審核流程、健全質(zhì)量監(jiān)督與評估機(jī)制。 

【文章來源】:學(xué)位與研究生教育. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:8 頁

【文章目錄】:
一、問題的提出
二、研究設(shè)計(jì)
    (一)文本選擇
    (二)研究思路與方法
三、研究發(fā)現(xiàn)
    (一)基本情況及特點(diǎn)描述
        1. 總則
        2. 申報(bào)條件
        3. 審核流程
        4. 質(zhì)量監(jiān)管
    (二)存在的問題
        1. 內(nèi)容要素有待進(jìn)一步完善
        2. 制度依據(jù)有待進(jìn)一步優(yōu)化
        3. 申報(bào)條件和程序標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步明晰
        4. 質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制有待進(jìn)一步健全
四、完善路徑
    (一)增強(qiáng)主動(dòng)治理意識(shí)
    (二)加快推進(jìn)法治化建設(shè)
    (三)明確申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)
    (四)優(yōu)化審核流程
    (五)健全質(zhì)量監(jiān)督與評估機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論我國學(xué)位授權(quán)審核制度之演進(jìn)[J]. 梁傳杰.  研究生教育研究. 2020(01)
[2]美國加州大學(xué)系統(tǒng)研究生學(xué)位授權(quán)審核制度研究[J]. 馬愛民.  學(xué)位與研究生教育. 2019(01)
[3]自主審核高校新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的困境與對策[J]. 劉一瑋.  黑龍江高教研究. 2018(12)
[4]學(xué)位授權(quán)自主審核的制度架構(gòu)與風(fēng)險(xiǎn)防范[J]. 孟鴻志,張運(yùn)昊.  學(xué)位與研究生教育. 2018(11)
[5]研究生學(xué)位授權(quán)審核需求與改革[J]. 唐藝卿,姚云.  高教發(fā)展與評估. 2017(06)
[6]中國研究生學(xué)位授權(quán)審核法治化35年的回顧與發(fā)展展望[J]. 李福華,姚云,鐘秉林.  高等教育研究. 2017(09)
[7]我國學(xué)位授權(quán)審核的歷程與動(dòng)因分析[J]. 宋曉平,梅紅.  高等教育研究. 2009(08)
[8]試論“三位一體”的學(xué)位點(diǎn)授權(quán)審核制度的構(gòu)建[J]. 王兵.  中國高教研究. 2009(02)
[9]我國實(shí)施學(xué)位授權(quán)審核制度的反思與改革芻議[J]. 袁本濤,王孫禺.  高等工程教育研究. 2005(02)



本文編號(hào):3316577

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