最近幾年,我國人民對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)越來越有熱情,這表明“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的理念已經(jīng)深深植入人們心中,為大眾所熟悉�！按蟊妱�(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”理念的貫徹實施,不僅可以培育一批高素質(zhì)人才,也是我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。在這樣的時代背景下,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)慢慢成為一種潮流與趨勢。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在高校如火如荼的開展,但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率并不高。為了促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的發(fā)展,高�？梢越o予大學(xué)生必要的幫助。在大學(xué)生思想政治教育中融入“雙創(chuàng)”教育的內(nèi)容,不僅能夠提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德心理品質(zhì),也可以為大學(xué)生傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律政策。當(dāng)今社會已經(jīng)進入了互聯(lián)網(wǎng)時代,在“雙創(chuàng)”背景下,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新提供了良好的技術(shù)支持和豐富的內(nèi)容選擇,但也為大學(xué)生思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)。本文通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),在當(dāng)前社會“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時代背景下,大學(xué)生的思想政治教育在教育內(nèi)容、教育方法、教師隊伍等方面還存在一些問題。產(chǎn)生這些問題可能是以下方面導(dǎo)致的:高校對思想政治教育和“雙創(chuàng)”教育融合的重要性認(rèn)識不到位;傳統(tǒng)的教育觀念阻礙了思想政治教育;具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的實踐型思想... 

【文章來源】：廣東財經(jīng)大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    一、研究背景
    二、國內(nèi)外文獻綜述
        (一)國外文獻綜述
        (二)國內(nèi)文獻綜述
    三、研究方案
        (一)理論意義
        (二)實踐價值
        (三)研究方法
        (四)創(chuàng)新點和不足之處
第二章 大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育和思想政治教育的關(guān)系
    一、“雙創(chuàng)”教育概述
        (一)“雙創(chuàng)”教育的內(nèi)涵
        (二)“雙創(chuàng)”教育的特征
        (三)“雙創(chuàng)”教育的目標(biāo)
    二、大學(xué)生思想政治教育概述
        (一)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵
        (二)大學(xué)生思想政治教育的特征
        (三)大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)
    三、“雙創(chuàng)”教育和大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的理論基礎(chǔ)
        (一)思想政治教育滲透理論
        (二)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
    四、“雙創(chuàng)”教育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系
        (一)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成為大學(xué)生思想政治教育的新目標(biāo)
        (二)“雙創(chuàng)”教育豐富了大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容
        (三)“雙創(chuàng)”教育改進了大學(xué)生思想政治教育方法
        (四)大學(xué)生思想政治教育是“雙創(chuàng)”教育的重要手段
第三章 “雙創(chuàng)”教育視域下大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及成因分析
    一、“雙創(chuàng)”教育視域下大學(xué)生思想政治教育取得的成效
        (一)“雙創(chuàng)”教育已經(jīng)引起大學(xué)生的關(guān)注
        (二)高校已經(jīng)開始重視大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育
        (三)針對“雙創(chuàng)”教育的思想政治教育越來越得到重視
    二、“雙創(chuàng)”教育視域下大學(xué)生思想政治教育存在的問題
        (一)思想政治教育內(nèi)容需完善
        (二)思想政治教育方法有待改進
        (三)思想政治教師隊伍建設(shè)有待加強
        (四)思想政治教育的認(rèn)知存在偏差
        (五)思想政治教育效果有待強化
        (六)思想政治教育外部環(huán)境有待改善
    三、“雙創(chuàng)”教育視域下大學(xué)生思想政治教育存在問題的成因分析
        (一)“雙創(chuàng)”教育融合思想政治教育的目標(biāo)不明確
        (二)傳統(tǒng)的教育觀念阻礙了思想政治教育的發(fā)展
        (三)缺乏具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育素養(yǎng)的思政教師
        (四)“雙創(chuàng)”教育融合思想政治教育缺乏良好氛圍
第四章 “雙創(chuàng)”教育視域下大學(xué)生思想政治教育的對策
    一、調(diào)整“雙創(chuàng)”教育視域下對思想政治教育的認(rèn)知
        (一)充分認(rèn)識思想政治教育對“雙創(chuàng)”教育的促進作用
        (二)明確“雙創(chuàng)”教育視域下大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)
    二、在“雙創(chuàng)”教育視域下構(gòu)建完整的思想政治教育內(nèi)容
        (一)全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律政策
        (二)堅定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想信念
        (三)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道德品質(zhì)
        (四)堅強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意志品質(zhì)
        (五)健康的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)
        (六)較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交往協(xié)調(diào)能力
        (七)科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
    三、在“雙創(chuàng)”教育視域下加強復(fù)合型思想政治教育師資隊伍建設(shè)
        (一)建設(shè)一支具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力的思政師資隊伍
        (二)聘請校外兼職教師,彌補實踐型師資缺失
    四、在“雙創(chuàng)”教育視域下科學(xué)地運用思想政治教育方法
        (一)宣傳激勵法
        (二)典型示范法
        (三)咨詢服務(wù)法
        (四)團體實踐法
        (五)實習(xí)作業(yè)法
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]思想政治教育視野下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實效性探索[J]. 郭毛毛,李鳳蓮.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(03)
[2]高校思想政治教育要重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育[J]. 包文娟.  好家長. 2018(04)
[3]思想政治教育提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)探析[J]. 馬鑫.  科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2017(24)
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博士論文
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[2]高校思想政治理論教育內(nèi)容與組織形式研究[D]. 張一璠.東北師范大學(xué) 2017

碩士論文
[1]思想政治教育視閾下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究[D]. 方麗娟.安徽工程大學(xué) 2017
[2]思想政治教育視域下高校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究[D]. 周光玲.江西財經(jīng)大學(xué) 2017
[3]思想政治教育視閾下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究[D]. 張玉.渤海大學(xué) 2017
[4]基于思想政治教育視角下的高校創(chuàng)業(yè)教育問題研究[D]. 郭發(fā).河南工業(yè)大學(xué) 2017
[5]“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[D]. 薛貴先.揚州大學(xué) 2017
[6]高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合問題研究[D]. 孔如水.華北水利水電大學(xué) 2017
[7]思想政治教育視野下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究[D]. 柳曉陽.華東交通大學(xué) 2017
[8]高校思想政治教育促進創(chuàng)業(yè)教育路徑研究[D]. 蔣春美.浙江理工大學(xué) 2017
[9]思想政治教育在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的引領(lǐng)作用[D]. 李曉霞.牡丹江師范學(xué)院 2016
[10]“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育研究[D]. 劉蓓蓓.山東大學(xué) 2016



本文編號：3310865