新疆高校思想政治理論課作為思想政治教育的主渠道,必須全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治理論課建設(shè),做出一系列決策和部署。為繼續(xù)打好提高思想政治理論課質(zhì)量和水平的攻堅(jiān)戰(zhàn),積極響應(yīng)黨中央立德樹人的根本任務(wù),以及教育部關(guān)于提升高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的要求。新疆高校積極采取各項(xiàng)措施,全面提高新疆高校大學(xué)生綜合思想素養(yǎng)。當(dāng)前,國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境發(fā)生重大變化,信息時(shí)代各種思潮相互碰撞,90后、00后大學(xué)生又是個(gè)性鮮明、喜歡挑戰(zhàn)、好奇心強(qiáng)的一代。思想政治理論課的學(xué)習(xí),有利于新疆高校大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,能有效引導(dǎo)新疆高校大學(xué)生成為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。因此,探索提升新疆高校大學(xué)生思想政治理論課獲得感研究具有重要價(jià)值。全文共分為四個(gè)部分。第一部分闡述選題背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、思路和方法,以及創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處。第二部分主要簡(jiǎn)介基本原理、獲得感相關(guān)概念,制約因素以及提升新疆高校大學(xué)生獲得感的必要性。第三部分通過調(diào)查問卷和訪談的方式分別對(duì)新疆高校大學(xué)生進(jìn)行了全面的調(diào)查,肯定當(dāng)前取得的成績(jī)... 

【文章來源】：喀什大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    第一節(jié) 研究背景和意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一、國內(nèi)研究綜述
        二、國外研究綜述
    第三節(jié) 研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)和不足
        一、研究方法
        二、創(chuàng)新點(diǎn)和不足
第一章 新疆高校大學(xué)生思想政治理論課獲得感的相關(guān)概述
    第一節(jié) 獲得感相關(guān)概念界定
        一、獲得感的概念解析
        二、思想政治理論課獲得感的內(nèi)容
    第二節(jié) 制約新疆高校大學(xué)生思想政治理論課獲得感的因素
        一、教育環(huán)境復(fù)雜多變
        二、教育主體任務(wù)繁重
        三、教育客體相對(duì)特殊
        四、教育資源相對(duì)單一
    第三節(jié) 提升新疆高校大學(xué)生思想政治理論課獲得感的必要性
        一、滿足新疆高校大學(xué)生個(gè)人成長成才的需要
        二、夯實(shí)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安工作總目標(biāo)的迫切需要
        三、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全建設(shè)以維護(hù)祖國統(tǒng)一的內(nèi)在需要
第二章 新疆高校大學(xué)生思想政治理論課獲得感的現(xiàn)狀審視
    第一節(jié) 新疆高校大學(xué)生思想政治理論課獲得感現(xiàn)狀概述
        一、取得的成績(jī)
        二、存在的問題
    第二節(jié) 新疆高校大學(xué)生思想政治理論課獲得感的原因分析
        一、大學(xué)生自身存在的問題
        二、思政理論課教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)
        三、教育內(nèi)容和方法有待豐富和創(chuàng)新
        四、校園文化環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管未形成合力
第三章 提升新疆高校大學(xué)生思想政治理論課獲得感的對(duì)策
    第一節(jié) 以學(xué)生為中心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的主動(dòng)性
        一、貼近學(xué)生實(shí)際，突出學(xué)生的主體地位
        二、深挖教學(xué)資源，提高學(xué)生收獲指數(shù)
        三、完善對(duì)學(xué)生的綜合考核機(jī)制，凸顯思政課育人功能
    第二節(jié) 加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，提升思政課教學(xué)質(zhì)量
        一、加強(qiáng)思政課教師的政治建設(shè)，做到政治堅(jiān)定
        二、加強(qiáng)思政課教師能力建設(shè)，提高育人水平
        三、做好思政課教師價(jià)值觀教育，落實(shí)立德樹人
    第三節(jié) 豐富思想政治理論課內(nèi)容，滿足學(xué)生需求
        一、結(jié)合世情、國情、區(qū)情，融入新的教育理論和政策理念
        二、融入馬克思主義經(jīng)典著作，夯實(shí)思政課的理論基礎(chǔ)
        三、開展好思政課專題化教學(xué)，提升思政課的針對(duì)性和實(shí)效性
    第四節(jié) 創(chuàng)新思想政治理論課授課方式，提升課堂活力
        一、灌輸與互動(dòng)相結(jié)合，全面提高思政課學(xué)生的參與度
        二、理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重體驗(yàn)過程的培育和引導(dǎo)
        三、有效運(yùn)用新媒體技術(shù)，增強(qiáng)課堂吸引力
    第五節(jié) 優(yōu)化校園文化環(huán)境，助推思政課教學(xué)
        一、嚴(yán)格推行使用國家通用語言文字，做好思政課的語言暢通
        二、建好校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政課線上線下育人功效
        三、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引領(lǐng)思政課話語建設(shè)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
致謝
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本文編號(hào)：3292045