21世紀(jì)已成為新媒體的時(shí)代,新媒體信息的傳播改變了傳統(tǒng)信息的輸出和接收路徑,使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)使用新媒體發(fā)聲。其影響也波及到了高校的課堂。但事實(shí)證明新媒體的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,它在創(chuàng)新思想政治教育表達(dá)方式和教學(xué)手段的同時(shí),也在挑戰(zhàn)著思想政治教育者的權(quán)威性,造成了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的弱化。高校思想政治教育是維護(hù)主流思想意識(shí)穩(wěn)定的重要手段,因此教育工作者在思想政治教育中要牢牢把握話語(yǔ)權(quán),這對(duì)于鞏固高校主流意識(shí)形態(tài)具有重要意義。文章分為四部分:第一部分是緒論,包括研究背景、目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,通過(guò)研究找到前沿和未涉及到的領(lǐng)域;第二部分對(duì)新媒體與思想政治教育話語(yǔ)的相關(guān)概念、特征、以及在新媒體影響下的思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的特征和原則進(jìn)行了研究,對(duì)文章相關(guān)概念進(jìn)行界定;第三部分論述了新媒體對(duì)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的挑戰(zhàn),并且與之相對(duì)應(yīng)進(jìn)行原因分析;第四部分從國(guó)家、高校、教育者和受教育者四個(gè)方面提出應(yīng)對(duì)策略:從加強(qiáng)國(guó)家對(duì)新媒體平臺(tái)的引導(dǎo)及監(jiān)管力度、凸顯高校主渠道主陣地作用、增強(qiáng)教育者話語(yǔ)時(shí)代性、提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)四方面,提出加強(qiáng)高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的措施,進(jìn)而保證在新媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)... 

【文章來(lái)源】：燕山大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法
    1.5 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 新媒體背景下高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)相關(guān)論述
    2.1 新媒體含義及其特征
        2.1.1 新媒體含義
        2.1.2 新媒體特征
    2.2 高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)內(nèi)涵及構(gòu)成
        2.2.1 高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)內(nèi)涵
        2.2.2 思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的構(gòu)成
    2.3 新媒體背景下的思想政治教育話語(yǔ)權(quán)
        2.3.1 新媒體背景下的思想政治教育話語(yǔ)權(quán)特征
        2.3.2 新媒體背景下的思想政治教育話語(yǔ)權(quán)原則
    2.4 本章小結(jié)
第3章 新媒體對(duì)高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的挑戰(zhàn)及原因分析
    3.1 新媒體對(duì)高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的挑戰(zhàn)
        3.1.1 干擾思想政治教育話語(yǔ)環(huán)境
        3.1.2 削弱思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)威
        3.1.3 影響思想政治教育的話語(yǔ)溝通
        3.1.4 消解傳統(tǒng)教育的話語(yǔ)體系
        3.1.5 干擾思想政治教育主體的觀念
    3.2 新媒體背景下高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)弱化原因分析
        3.2.1 新媒體自身特性
        3.2.2 教育者媒介素質(zhì)有待提升
        3.2.3 受教育者主體性增強(qiáng)
        3.2.4 新媒體平臺(tái)監(jiān)管不完善
        3.2.5 社會(huì)不良思潮影響
    3.3 本章小結(jié)
第4章 新媒體背景下加強(qiáng)高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的措施
    4.1 加強(qiáng)國(guó)家對(duì)新媒體平臺(tái)的引導(dǎo)及監(jiān)管力度
        4.1.1 加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的引領(lǐng)作用
        4.1.2 提高國(guó)家的監(jiān)管力度
        4.1.3 培育“意見(jiàn)領(lǐng)袖”
    4.2 彰顯高校主渠道主陣地作用
        4.2.1 積極搭建校園新媒體平臺(tái)
        4.2.2 加強(qiáng)新媒體平臺(tái)監(jiān)管力度
        4.2.3 打造復(fù)合型的思想政治教育隊(duì)伍
    4.3 增強(qiáng)教育者的話語(yǔ)時(shí)代性
        4.3.1 重塑話語(yǔ)方式
        4.3.2 消除話語(yǔ)差異
        4.3.3 完善話語(yǔ)體系
    4.4 提高受教育者的媒介素養(yǎng)
        4.4.1 提高媒介認(rèn)知能力
        4.4.2 增強(qiáng)媒介信息選擇能力
        4.4.3 培養(yǎng)媒介使用能力
    4.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]科學(xué)之光照亮求真創(chuàng)新之路[J]. 朱永新.  教育. 2018(Z2)
[2]自媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語(yǔ)機(jī)制的重構(gòu)[J]. 魏帥.  改革與開(kāi)放. 2018(01)
[3]構(gòu)建新媒體時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的時(shí)代價(jià)值[J]. 鄭士鵬,閆長(zhǎng)麗.  知與行. 2017(12)
[4]新媒體時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)權(quán)構(gòu)建的三個(gè)維度[J]. 王喆.  繼續(xù)教育研究. 2017(12)
[5]新媒體對(duì)軍隊(duì)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的影響與建構(gòu)研究[J]. 任會(huì)芬.  思想政治教育研究. 2017(04)
[6]新媒體時(shí)代高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的重塑[J]. 董雅琪.  唯實(shí)(現(xiàn)代管理). 2017(06)
[7]新媒體環(huán)境下軍隊(duì)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)問(wèn)題探析[J]. 郭潔.  軍隊(duì)政工理論研究. 2017(02)
[8]新媒體背景下高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的建構(gòu)[J]. 徐晶,楊婧.  沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[9]引領(lǐng)大學(xué)生從文化認(rèn)同走向文化自信[J]. 楊建義.  高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2017(01)
[10]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校德育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究[J]. 秦秀蓮.  蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(12)

碩士論文
[1]新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育話語(yǔ)權(quán)研究[D]. 張麗.長(zhǎng)安大學(xué) 2017
[2]新媒體對(duì)思想政治教育話語(yǔ)的影響及對(duì)策研究[D]. 苗琪琪.遼寧大學(xué) 2017
[3]新媒體視域下思想政治教育話語(yǔ)優(yōu)化探析[D]. 牟婉璐.東北師范大學(xué) 2017
[4]新媒體對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)[D]. 石汶鑫.吉林大學(xué) 2017
[5]新媒體背景下高校思想政治教育話語(yǔ)權(quán)研究[D]. 李睿賢.遼寧師范大學(xué) 2017
[6]新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育話語(yǔ)優(yōu)化研究[D]. 王銘.遼寧師范大學(xué) 2017
[7]新媒體背景下高校思想政治教育話語(yǔ)研究[D]. 尤澤夫.南京工業(yè)大學(xué) 2016
[8]新媒體語(yǔ)境下高校思想政治教育話語(yǔ)轉(zhuǎn)換研究[D]. 付林溪.華中師范大學(xué) 2016
[9]新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)研究[D]. 徐媛.南京師范大學(xué) 2016
[10]論微博的公民話語(yǔ)權(quán)[D]. 吳偉.東北師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3277985