近年來,創(chuàng)業(yè)一直是學術(shù)界和社會關(guān)注的重點,它不僅是推動社會發(fā)展的重要引擎,同時也是發(fā)展創(chuàng)新型國家的重要戰(zhàn)略。大學生群體作為創(chuàng)新型人才,其在知識能力、創(chuàng)造力和精神狀態(tài)上,都處于創(chuàng)業(yè)所需的最佳階段,其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動對推動科技創(chuàng)新和提升國家綜合競爭力有著重要的影響。而當前,在大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的新形勢下,我國大學生群體中擁有創(chuàng)業(yè)想法的人較多,而真正開展創(chuàng)業(yè)這一行為的比率卻相對較低,這種想去創(chuàng)業(yè)的自發(fā)性就是創(chuàng)業(yè)動機,但當前的研究中很少有學者深入探討創(chuàng)業(yè)動機對創(chuàng)業(yè)行為整個過程的影響機理。因此,本文所研究的創(chuàng)業(yè)動機對創(chuàng)業(yè)行為影響機理,既有其理論意義,也有其現(xiàn)實意義。首先,本研究對創(chuàng)業(yè)行為領(lǐng)域的重點知識體系框架進行宏觀分析,借助文獻計量分析工具CiteSpaceⅤ,篩選國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)行為領(lǐng)域相關(guān)文獻,分別對其進行文獻計量分析,系統(tǒng)梳理當前國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)行為領(lǐng)域的研究熱點和前沿問題。研究發(fā)現(xiàn):創(chuàng)業(yè)行為影響因素的研究一直處于熱點,但由于國內(nèi)外研究側(cè)重點不同,導致創(chuàng)業(yè)行為的影響因素繁多且層次性不清晰,并且在國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)行為研究中,創(chuàng)業(yè)動機作為研究熱點之一,與創(chuàng)業(yè)行為的相關(guān)研究不夠深入和細化。其次,基于相關(guān)文獻和專家咨... 

【文章來源】：南昌大學江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：102 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

國外創(chuàng)業(yè)行為研究發(fā)文量不同年度的發(fā)文量，可以側(cè)面反映出該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢

圖 3.2 國外創(chuàng)業(yè)行為研究關(guān)鍵詞知識圖譜表 3.1 國外創(chuàng)業(yè)行為研究關(guān)鍵詞頻次排列表序 號 頻 次 中心性 關(guān) 鍵 詞1 588 0.04 entrepreneurship（創(chuàng)業(yè)）2 303 0.06 behavior（行為）3 297 0.15 performance（績效）4 205 0.03 innovation（創(chuàng)新）5 155 0.03 pespective（前景）6 148 0.03 model（模型）7 135 0.01 firm（公司）8 130 0.02 plannedbehavior（計劃行為）9 120 0.03 management（管理）10 116 0.05 selfefficacy（自我效能感）11 114 0.04 organization（組織）12 100 0.07corporateentrepreneurship（公司創(chuàng)業(yè)）13 100 0.06 growth（增長、發(fā)展）14 97 0.04 strategy（策略）15 95 0.02 intention（意向）

創(chuàng)業(yè)行為領(lǐng)域?qū)⒖冃ё鳛閯?chuàng)業(yè)企業(yè)最重要的衡量標準。在關(guān)鍵詞中“公司”也出現(xiàn)多次，不僅單獨作為關(guān)鍵詞出現(xiàn)，也與其他關(guān)鍵詞結(jié)合出現(xiàn)，充分說明創(chuàng)業(yè)行為領(lǐng)域中主體的重要性。在組織、管理、定位等方面的研究，則更加偏重理論研究，其目的均在于能夠更好的謀求創(chuàng)業(yè)企業(yè)的長遠利益與發(fā)展。其次，重點研究了創(chuàng)業(yè)行為的部分影響因素，主要是“自我效能感”和“創(chuàng)業(yè)意向”。這兩方面的因素，一直是國外研究的重點，依托于計劃行為理論和自我效能感理論，分別探討了自我效能感作為前置變量、中介變量、后置變量和調(diào)節(jié)變量，并與創(chuàng)業(yè)意向相結(jié)合進行討論，同樣，創(chuàng)業(yè)意向的研究則更多是作為創(chuàng)業(yè)行為的強預測變量，探討創(chuàng)業(yè)意向的影響因素。最后，在國外創(chuàng)業(yè)行為的研究熱點中，也有針對創(chuàng)業(yè)行為理論方面的研究，完善創(chuàng)業(yè)行為領(lǐng)域相關(guān)知識體系，如：創(chuàng)業(yè)相關(guān)的模型、計劃行為和知識積累。如前文所說，計劃行為理論一直是創(chuàng)業(yè)研究的關(guān)鍵理論，也是創(chuàng)業(yè)行為研究的基礎(chǔ)，因此，大多數(shù)文獻都是在此基礎(chǔ)上進行理論的延伸和拓展。另外，依托于上述理論及社會認知理論、社會網(wǎng)絡(luò)理論等較為重要的理論，學者們不斷的結(jié)合新情境和新問題進行理論模型的修改和完善。

【參考文獻】：
期刊論文
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[7]企業(yè)家社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)機會識別與企業(yè)國際創(chuàng)業(yè)海外市場選擇——基于中小型國際創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實證研究[J]. 劉娟,彭正銀,王維薇.  國際商務(對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學報). 2014(02)
[8]產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)創(chuàng)業(yè)知識溢出機理研究:創(chuàng)業(yè)者的視角[J]. 閆華飛,胡蓓.  科技管理研究. 2014(01)
[9]身份感知構(gòu)念下創(chuàng)業(yè)動機對創(chuàng)業(yè)行為影響研究[J]. 包建華,方世建,劉強強.  中南大學學報(社會科學版). 2013(06)
[10]創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)模式:基于新生代農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的實證研究[J]. 劉美玉.  宏觀經(jīng)濟研究. 2013(05)

博士論文
[1]創(chuàng)業(yè)教育對創(chuàng)業(yè)行為的影響機理研究[D]. 寧德鵬.吉林大學 2017

碩士論文
[1]創(chuàng)業(yè)導向、社會關(guān)系與企業(yè)績效研究[D]. 袁睿晗.廈門大學 2014
[2]從創(chuàng)業(yè)意愿到創(chuàng)業(yè)行為的認知失調(diào)模型研究[D]. 姚曉蓮.南京理工大學 2014
[3]創(chuàng)業(yè)政策對大學生創(chuàng)業(yè)意向影響關(guān)系研究[D]. 陳云.杭州電子科技大學 2012
[4]創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)對創(chuàng)業(yè)傾向的影響[D]. 郭鵬.吉林大學 2011
[5]昆明市在校大學生創(chuàng)業(yè)態(tài)度、準備行為與其相關(guān)因素調(diào)查研究[D]. 池雷丹.云南大學 2010
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[7]大學生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素分析[D]. 賀丹.浙江大學 2006
[8]中小民營企業(yè)家創(chuàng)業(yè)動機及其影響因素研究[D]. 何志聰.浙江大學 2004



本文編號：3277011