新媒體背景下,高校大學(xué)生接觸的信息日益多元化,面對紛繁復(fù)雜的信息,高校更應(yīng)該要注重關(guān)于外語專業(yè)課程的思政建設(shè)的工作,通過科學(xué)研究分析來提高思想上的站位,拓展教學(xué)資源,改變教學(xué)模式,構(gòu)建高效的教育平臺,不斷提升外語專業(yè)思政教育成效。分析新媒體背景下的高校外語專業(yè)課程思政建設(shè)現(xiàn)狀,從增強(qiáng)工作者思想意識、提升學(xué)生的思政能力、理論與實踐相結(jié)合等方面入手提升外語專業(yè)課程思政建設(shè)的效果,為國家培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞耐饨蝗瞬拧?nbsp;

【文章來源】：校園英語. 2021,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新媒體背景下高校外語專業(yè)課程思政建設(shè)的現(xiàn)狀
    1. 高校外語專業(yè)的教師對思政建設(shè)工作的覺悟不高。
    2. 新媒體技術(shù)下信息冗雜多樣。
    3. 外語專業(yè)的學(xué)生對信息的鑒別能力不高。
二、新媒體背景下，如何加強(qiáng)高校外語專業(yè)課程的思想建設(shè)
    1. 增強(qiáng)外語專業(yè)教育工作者的思政意識。
    2. 提升外語專業(yè)學(xué)生的思政能力。
    3. 拓寬視野，從各個角度提高外語專業(yè)學(xué)生的自身素養(yǎng)。
    4. 堅持理論與實踐相結(jié)合。
三、結(jié)語



本文編號：3272453