圖示語言是人類之間傳達(dá)信息和情感最高效的方式之一,它用自己特有的感性基因向人們訴說著事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及特征,而手繪表現(xiàn)就是這樣的一個載體。它既是藝術(shù),也是技術(shù)。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展需求,這門“技術(shù)美學(xué)”被大量應(yīng)用于我們的生活中,但這樣急速膨脹式的擴(kuò)張也是毀譽參半的:市場的大量需求讓手繪表現(xiàn)成為程序化、單一化,抄襲和復(fù)制的出圖工具;電腦繪圖技術(shù)的成熟打擊了純寫實主義的繪圖方式……這些情況說明手繪表現(xiàn)向藝術(shù)化推進(jìn)既是大勢所趨也是必然結(jié)果。本文試圖從手繪表現(xiàn)歷史的溯源中,還原其藝術(shù)本質(zhì);從教育教學(xué)課題的選擇和教學(xué)模式的調(diào)整中,找到推進(jìn)藝術(shù)化最直接且行之有效的方法。通過對現(xiàn)狀問題的總結(jié)、實踐經(jīng)驗的匯總以及對傳統(tǒng)教學(xué)的揚棄,打破傳統(tǒng)手繪表現(xiàn)教學(xué)的單一刻板形式,建立一種具有創(chuàng)新性、實用性、多元化的教學(xué)新模式及評價體系,從而擴(kuò)大社會影響力,建立其在藝術(shù)場域的合法話語權(quán),形成良性循環(huán)。在教學(xué)及實踐中,實時把握時代風(fēng)向,順應(yīng)社會變革需求。文章第一部分為緒論,從研究背景、目的、方法等方面進(jìn)行闡述,以手繪表現(xiàn)在現(xiàn)當(dāng)代社會中遇到的問題進(jìn)行反思并提出向藝術(shù)化轉(zhuǎn)型的剛需。第二部分是對手繪表現(xiàn)的理論研究,以時間為軸... 

【文章來源】：魯迅美術(shù)學(xué)院遼寧省

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

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意境與我們當(dāng)今的手繪表現(xiàn)藝術(shù)有著異曲同工之榮，以及對透視原理的熟悉和掌握，人們對室內(nèi)中較有代表性的有：五代周文矩的《重屏?xí)鍒D《韓熙載夜宴圖》（附圖 2-2）。手繪表現(xiàn)的實用造法式》（附圖 2-3）一書中得到了空前的應(yīng)用建筑的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、尺度規(guī)范及藝術(shù)形式等等細(xì)節(jié)圖 2-1：重屏?xí)鍒D

營造法式卷三十一插圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論陰影透視理論教學(xué)與建筑手繪實踐教學(xué)的融合[J]. 譚文娟.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2020(09)



本文編號：3261806