發(fā)布時(shí)間：2021-06-19 21:34

　　志愿服務(wù)作為一種培育人、鍛煉人的重要途徑,對(duì)弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)、傳播社會(huì)正能量有著重要的積極作用。它不僅體現(xiàn)了我國(guó)的傳統(tǒng)美德與民族精神,更體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)于積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體要求。在志愿服務(wù)活動(dòng)中,大學(xué)生這一群體作為推動(dòng)我國(guó)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的一支充滿活力與朝氣的隊(duì)伍,則更具有代表性和重要意義。自從黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記在給大學(xué)生志愿者的回信中多次提到,要對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)給予充分的支持、贊揚(yáng)和鼓勵(lì),黨的十九大報(bào)告中明確指出,應(yīng)積極推進(jìn)我國(guó)志愿服務(wù)制度化的發(fā)展進(jìn)程。在這一時(shí)代背景下,大學(xué)生志愿服務(wù)作為各高校開(kāi)展實(shí)踐育人的重要途徑之一,對(duì)于整個(gè)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展以及大學(xué)生自身綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有重要作用�，F(xiàn)如今,各高校提倡實(shí)踐育人,通過(guò)實(shí)踐來(lái)讓大學(xué)生健康發(fā)展,成為一個(gè)健全的人,使大學(xué)生形成良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為大學(xué)生今后能夠更好地走向社會(huì)鋪平發(fā)展的道路。而志愿服務(wù)則正是為實(shí)踐育人提供了一個(gè)良好的契機(jī)。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐雖然取得了初步的成效,但仍存在不少待解決的問(wèn)題,值得我們深思。為了不斷提高大學(xué)生志愿服務(wù)的質(zhì)量,提高大學(xué)生志愿服務(wù)的實(shí)踐育人效果,本文擬從大學(xué)生志愿... 

【文章來(lái)源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)精神的了解程度

24圖1大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)精神的了解程度圖2大學(xué)生對(duì)青年志愿者服務(wù)日的了解程度2.大學(xué)生參與熱情及參與獲得感較低當(dāng)前大學(xué)生對(duì)于志愿服務(wù)的了解不夠透徹，導(dǎo)致了雖然部分同學(xué)有參與志愿服務(wù)的想法，卻未落實(shí)到行動(dòng)上，主觀積極性不高，如圖3所示，在調(diào)查“.您是否有過(guò)參加志愿服務(wù)的想法”時(shí)，有60.24%的同學(xué)表示，有參加志愿服務(wù)的想法，此外，39.76%的同學(xué)則表示沒(méi)有很明確地去參與志愿服務(wù)的想法。據(jù)此可以了解，多數(shù)在校大學(xué)生有參加志愿服務(wù)實(shí)踐的意愿，但是具體落實(shí)到行動(dòng)上的卻比較少。如圖四所示，在對(duì)“.您是否參加過(guò)志愿服務(wù)”這一問(wèn)題的調(diào)查中，參加過(guò)志愿服務(wù)實(shí)踐的學(xué)生比例較之前有參加想法的學(xué)生比例下降了9.07%，這表明真正將參與志愿服務(wù)活動(dòng)的想法落實(shí)到行動(dòng)上的學(xué)生變少了，學(xué)生的實(shí)際參與率不高。

25圖3是否有過(guò)參加志愿服務(wù)的想法圖4是否參加過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)除此之外，大學(xué)生參與志愿服務(wù)實(shí)踐的目的動(dòng)機(jī)直接影響著大學(xué)生的實(shí)際獲得感，同時(shí)，二者相互作用產(chǎn)生的合力，對(duì)大學(xué)生參與志愿服務(wù)實(shí)踐的整體質(zhì)量起到了重要的影響作用。如圖五所示，在調(diào)查“大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的目的和動(dòng)機(jī)是什么？”時(shí)，有43%的在校大學(xué)生認(rèn)為參與志愿服務(wù)是因?yàn)椤皩W(xué)校修學(xué)分學(xué)時(shí)的硬性要求”，這說(shuō)明，大多數(shù)在校大學(xué)生參與志愿服務(wù)的目的動(dòng)機(jī)是從外界因素出發(fā)，也就是為了完成學(xué)校要求的志愿服務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)分，而不是從自身出發(fā)；除此之外，調(diào)查中20%左右的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行志愿服務(wù)實(shí)踐是為了“奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)”，16%的受調(diào)查者認(rèn)為參與志愿服務(wù)實(shí)踐是為了“結(jié)交朋友、鍛煉自己”，7%的大學(xué)生是以“尋找成就感和滿足感”為目的，

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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